隨着國家和家長對教育越來愈重視，孩子壓力也越來越大，從幼兒園的年紀就開始上各種興趣班、補課班。到了初中又要開始為全力以赴為了能考上一所重點高中。
都説高考是人生的轉折點，如果考的好，順利進入985或者211，將來無論是工資還是個人發展都錯不了。高中在這場轉折中佔有非常重要的位置。從初中開始學生就要為將來的大學方向而努力。
基於這種壓力，初中開始各科作業會慢慢增多。想要在8點完成作業順利上牀睡覺簡直是天方夜譚。基本每個學生都需要“秉燭夜讀”才能完成各科作業。
中考需要考的科目是9科，每一門佔比都差不多，不允許學生有偏科的情況。中考也做出了調整，為了讓孩子“德智體美”全面發展，會把音樂、美術和體育也增加到中考成績中。
這三科分數在20-30左右，也是比較重要，這三科日常實操也比較重要，需要拿出一部分時間來多次練習。對於學生的時間和精力也是一種考驗。
學生作業多寫不完，要麼就是熬夜寫，一直到寫完再睡覺。還有的是早點睡覺，第二天早點起牀把作業完成再去上學。面對作業多的現狀家長也沒有辦法，只是希望能找到一個對孩子傷害最小、學習效率最高的方法。對此專家給出了指導意見。
早起寫作業更好一些，熬夜不但會影響睡眠，還會對身體健康產生影響。特別是中學生還處在身體發育階段，無論是對於身高的增長還是大腦的發育都有直接影響。熬夜寫作業狀態也會因為犯困而變差，學習效率也會變低。
相反如果早晨起來寫作業，睡的時間能早一些，對身體沒有影響。早晨起來精神狀態也是最佳的，學習效果也會更好。白天上課也不會因為睡眠不足而沒有精神。
不磨嘰，回家第一件事就是寫作業
很多學生放學後不是着急寫作業，而是想要玩一會，或是一邊寫作業一邊玩，或是吃過飯後東看看西看看，不會立刻去寫作業。即便開始寫作業了也是一會弄筆一會喝水，不能專心的寫作業。用現在人的話就是“拖延症”。如果能夠高效率的利用放學後的時間，其實可以更早的完成作業，不至於熬夜到半夜才能寫完。
不糾結，遇到自己不會的題目先跳過
完成作業的過程中會遇到自己不會的題目，不要過的糾結，當思考三分鐘還沒有想到解題思路，建議就跳過這個題目先做後面的。等到作業都完成後再回來研究這道題。
同樣的寫作業的科目順序也是從自己擅長的開始寫，擅長會寫的比較快，不但能節省時間，也能樹立自己的信心。
適合自己的方法，白天上課把老師的各項知識點弄懂
找到適合自己的學習方法也是最重要的，如果沒有把知識內容吃透，自然在完成作業時會比較困難，浪費的時間也就多。如果是自己擅長的科目完成作業的速度也會很快。
白天在課堂上認真聽講把知識點、概念記住，在完成作業時運用起來會更輕鬆。做好課前預習和課後複習，老師留作業的目的就是鞏固知識點，只要知識點弄清楚了，無論從哪個角度出題就都能輕而易舉的解決了。
抓住學校時間，利用這些時間來完成各科的作業
在學校除了上課時間，也有一些零碎的時間。比如老師有事突然而來的自習、提前講解完知識內容留下的自我複習時間，可能只是10分鐘20分鐘，如果能利用這些時間來完成各科的作業，可以很大程度上減輕晚上回家完成作業的時間。大部分學生都是把這些時間白白浪費了，導致晚上作業壓力比較大。
約定好完成時間，以改善孩子完成作業的拖沓、不認真
根據當天的作業量，家長預估一個完成的時間，並且與孩子溝通好按時完成會的獎勵以及沒完成的懲罰。這樣可以改善孩子完成作業的拖沓、不認真。對於初中生的學業內容，大部分家長沒有辦法指導，無非就是在旁邊做個監督，監督孩子認真寫作業。
不要過多參與，家長可以引導式的發問，讓孩子自己尋找解題思路
如果家長文化水平可以輔導孩子寫作業，當孩子遇到不會的題目或者思考時間比較久的題目，家長不要立刻給與指導，更不要把解題思路直接告訴孩子。這樣做只是解決了眼前的題目，並不能讓孩子自己完全掌握。將來在考試中如果遇到同樣的題目還是不會解答。
家長可以引導式的發問，讓孩子自己尋找解題思路，只有自己經過思考得到的過程才能記憶深刻。
學習方法的引導，讓孩子學會總結和歸納
俗話説：當局者迷旁觀者清，可能孩子在寫作業時總是找不到思路，家長可以鼓勵孩子多去翻看白天的筆記，回憶老師上課講解的內容。讓孩子找到適合自己的學習方法。
在作業內容上家長不能幫助太多，但是總結能力、經驗還是要比孩子多很多，讓孩子學會總結和歸納，學習效果也會事倍功半。
家長輔導作業時總是很容易情緒崩潰，看到孩子不認真寫作業會發脾氣，看到孩子不會做題目也會暴躁。家長要給孩子多一點耐心，發脾氣解決不了問題，良好的溝通才是解決問題的長久之計。
作為初中生已經有了足夠的認知能力，也知道怎樣是對怎樣是錯。家長可以嘗試平等的溝通，也許效果要比發脾氣好。
結語：為了將來能有個好發展，就要有個好大學、好高中，初中開始就要努力。雖然國家一直在強調教育的公平性，但是不得不承認重點高中的師資水平和教育資源還是要好一些。