將多多出身於農村，父親做保險員，母親種地，還有個讀大學的姐姐和讀中學的弟弟，家裏的收入比較少，但開銷很大，所以他的家境並不富裕。將多多父母希望將多多能好好學習，將來考上大學，可以改變自身的命運，不必再過面朝黃土背朝天的苦日子，同時兒女爭氣父母臉上也有光。將多多在小學和初中的時候，是一個成績優秀的學生，拿過不少“三好學生”的獎狀，這也讓父母抱有很大的希望，覺得將多多能和她的姐姐一樣，成為家裏的又一個大學生，但這種情況在將多多高一第二學期發生了改變。將多多在高一的時候，利用學習之餘寫了一篇小説，而這篇小説被一家刊物所採用，這激發了將多多的文學創作熱情，她想成為一名作家，所以她將更大的熱情和更多的時間用在了文學創造上，而她這樣做的後果是成績直線下降，但將多多不是一個有天賦的寫作者，她寫的作品在這之後再沒有被其他刊物採用過。
將多多的成績下降後，引起了父母的重視，他們責令將多多將心思放在學習中，這讓將多多有所收斂，但是將多多的成績已經跟不上了，而且她的興趣和心思也在寫小説上，所以她的成績一直沒有起色。這種情況下，將多多很難在高考中獲得好成績。愛好和學習之間產生了矛盾，這讓將多多對高考制度產生了不滿，她將自己的建議説給了老師，但換來的是老師的批評。老師的批評沒有讓將多多放棄自己的想法。她在高考之前她開始蒐集高考的各種文獻資料，在高考的時候，她沒有按照規則答題，而是在試卷上洋洋灑灑寫了一篇抨擊高考的文章，同時還將自己的筆名寫進了密封線外。將多多希望通過這種做法引起相關部門的重視，讓他們對現有的高考制度加以改革，但實際上，在現有的情況下，高考制度雖然存在着一些不足，但還沒有更好的制度可以將它代替，所以將多多的這種想法註定難以實現。
但是將多多的做法違反了考試製度，按照規則她無法獲得成績。父母含辛茹苦供將多多讀書，就是希望她能考一個好成績，改變自身的命運，對於這種結果，父母自然是不滿的。將多多也覺得自己無法面對父母，所以高考之後她帶着積攢的200塊錢去找姐姐。瞭解情況後，姐姐將將多多批評了一頓，並害怕父母擔憂，責令將多多回家去，但將多多沒有回家，而是到了山東菏澤。到一個陌生的地方後，將多多內心很害怕，在車站躲了幾天後，她的錢也不多了，她就出去找工作，但是由於她年齡小，沒有經驗，所以很多人都不肯招她，沒幾天她身上的錢就塊花完了，這讓她的生活陷入了困境。錢快花完後，將多多隻能返回家鄉，但到老家後，她不敢去見父母，而是到一個親戚家暫住。6月23日，將多多接到了母親的電話，班主任要她去學校一趟。班主任是要將多多簽訂《考試違規處理決定書》。結果下來了，將多多因違規，一門開始成績為零，對於這個結果班主任非常失望，他聽了事情的原委之後，將將多多批評了一頓，但將多多接下來路該怎麼走，班主任也沒有注意。
此事被媒體知道後，將多多成了當年高考的話題人物。當地的政府部門、婦聯等得知將多多的情況，也前來看望她，希望對將多多給予幫助，但是將多多認為他人給自己錢物，違背了自己這麼做的初衷，她寫批評文章是為了獲得大家的關注，對高考制度進行改革，而並非是以此來獲取錢財。所以將多多認為別人這麼做是對自己的一種不尊重，所以讓父母將別人帶來的錢物還了回去。對於這種情況父母也是很失望的，他們希望將多多在復讀一年，明年依然有機會進入大學，但是被將多多拒絕了。多年過去了，將多多在文學方面並沒有取得任何成就，相反因為她當時的任性，讓她於進入大學的機會失之交臂。學歷低，再加上當年高考零分的事蹟，讓很多人都不願招牌她，這也使得將多多在找工作時屢屢碰壁，如今的將多多更多的時候跟隨母親在田間幹活，早已沒有了當年的那份叛逆，但現狀不盡人意。