“院士專家進校園”有了新打開方式：成為中小學項目式學習的一環

極目新聞記者 張屏

通訊員 何曼

3月30日下午，在武漢市光谷實驗中學上完《聚焦垃圾分類》的中國地質大學(武漢)圖書館館長、國家自然資源首席科學傳播專家徐世球教授説，他參加過多次“院士專家進校園”活動，為許多中小學帶去過科普講座，但這次的感受最特別——他的講座竟成了學校“垃圾分類零廢棄”項目式學習的一部分。

科普專家徐世球為光谷實驗中學七年級部分學生講座《聚焦垃圾分類》

徐世球瞭解到，光谷實驗中學去年開始了這一主題的項目式學習，寒假作業中有相關內容，學生中也組建了學習小組；講座結束後，學校將舉行有獎徵文比賽，各班也將召開主題班會、辦主題黑板報，也會號召學生進社區宣傳。“學生通過科普講座學到知識，很快便能學以致用，去影響更多的人。這個設計很巧妙。”他説道。

答問有獎

光谷實驗中學七年級地理老師杜國強説，垃圾分類是社會熱點，對中小學生也是重要一課，學校因此設計了“垃圾分類零廢棄”項目式學習，申報“院士專家進校園”講座時，也自然選擇了《聚焦垃圾分類》，併為之配套了後續活動。

合影

該校“垃圾分類”小組成員、721班學生王子玥説，她對垃圾分類比較感興趣，之前已經有了一些瞭解，在社區也主動做過些宣傳。這次聽了徐教授的課，越發覺得“垃圾”需要被關注：垃圾的起源、歷史等很有趣，垃圾圍城的現狀很可怕，不做垃圾分類的後果非常嚴重，人們一定要趕緊行動起來，“這些知識，今後我們做活動時會活用。”

講座結束後，初中生們圍着徐世球教授問問題

【來源：楚天都市報-看楚天】

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