楠木軒

高中校長警示學生加強鍛鍊、每天俯卧撐,引眾怒,網友:要培養超人?

由 万俟傲白 發佈於 經典

由於當今富足的生活條件
加上繁重的學業
學生的健康問題漸漸引發關注
在運動健身大力普及的今天
學生缺乏鍛鍊的現象仍然十分嚴重
最近
錫山高級中學校長唐江澎就表示:
“學生沒有分數
就過不了今天的高考;
但孩子只有分數
恐怕也贏不得未來的'大考'”
他在講話中指出:
現在的孩子發育很好
但運動能力卻很差
“高一男生自報的身高平均為1米80
女生平均也要1米66
但測了一下引體向上
有132個男孩一個也拉不上去”
接着他繼續指出
如今學生的近視率堪憂:
“高一893個學生當中
有774個戴着眼鏡”
繼而他呼籲學生們動起來:
“所以我們選擇從練俯卧撐開始做起
天天加強鍛鍊
到2021年元旦,已經有千人挑戰
1分鐘50個俯卧撐成功”
呼籲學生加強鍛鍊是勢在必行的
然而,這段視頻發出後
卻招致了不少網友的反感
他們紛紛表示做不到:
“又要學習好,又要身體好,還要睡眠足,擱這培養超人?”
“估計是要那種德智體美勞全面發展的人才 這種基本上電影裏面居多”
“用尖子生的要求,用頂尖的要求去制定一個普通人的制度,這個制度就是錯的”
而另一種聲音則認為
不鍛鍊還是個人原因居多
不應該讓學業來背鍋:
“但凡少玩點遊戲也不會有這樣的想法
大部分學生的時間去哪了心裏沒點數嗎
老是怪這怪那的”
其實啊,兩波網友説的都在理
繁重的學業剝奪鍛鍊時間這是事實
當今體育課的現狀就是:
“今天體育老師沒空,咱們上數學吧”
“今天體育課不用上了,咱們上英語吧”
“今天體育老師請假,咱們上語文吧”
但讓學業完全背這個鍋,也不妥
學生不鍛鍊並不光是因為沒時間
更重要的是沒有鍛鍊的意識
不知道鍛鍊的意義何在
缺乏源動力
要做出改變的,也不應光是學生
相應的體考制度也應改革
在最新的高中體測標準中
男生要做9個引體向上才能及格!
想要優秀,更是要做23個!
引體向上是一個難度教大的複合動作
對體重、臂力、以及肩胛的控制力
和神經對背肌的募集能力
都有着很高的門檻
加上如此高的標準
健身愛好者都未必能拿滿分
學生通不過,完全情有可原
想要提高學生的身體素質
就要從降低學業的壓力
制定更合理的體測制度
以及培養鍛鍊的意識這幾頭齊抓
畢竟人的精力是有限的
沒辦法面面俱到
教育也不是為了篩選十全十美的超人
而是要讓每個學生都得到全面發展!