新華社太原5月1日電（記者王菲菲）在太原理工大學礦業工程學院的教室內，20多名學生各自戴好口罩，隔桌而坐，黑板前的大屏幕上，採礦系主任王開已經“上線”，一場別開生面的“雲實習”開始了。
“同學們好，我現在所在的位置是山西焦煤西山煤電集團公司官地礦，今天的實習內容主要有三個部分……”跟隨着鏡頭，學生們“走”進了官地礦。
各地高校陸續開學復課，學校實行封閉管理，學生無法外出，畢業實習怎麼辦？太原理工大學礦業工程學院採用“雲實習”的方式，讓學生足不出校，就能完成畢業實習。
“對於實踐性比較強的理工科專業來説，畢業實習是非常重要的一個環節。一方面它是四年大學知識的一個總結，為畢業設計打下良好的基礎；另一方面它可以幫助學生更快融入社會。”太原理工大學礦業工程學院院長董憲姝説。
對於採礦專業的學生來説，畢業設計是要設計一座現代化礦井。沒有實習，對礦井沒有直觀認識，很難完成。
“雲實習”採用視頻直播的形式進行。老師前往企業現場，與工程技術人員一起進行現場直播，實地為學生講解企業文化、工作環境、設備運行原理等問題。在這一過程中，教室裏的學生有任何疑問困惑，還可以隨時線上提問。
“為什麼官地礦要採用平硐開拓？”採礦專業大四學生楊德明線上提問。隨後，官地礦一位總工程師針對這一問題進行了詳細講解。
“通過視頻直播可以瞭解企業生產的各個環節，還有技術人員講解，回答我們的困惑，對我們完成畢業設計很有幫助。”楊德明説。
除現場直播外，該學院還採用虛擬仿真課件以及實體模型講解的方式，幫助學生還原現場，360度全方位瞭解企業情況。
太原理工大學採礦工程系大四學生逯源説，沒開學前在家很着急，擔心畢業設計完不成。現在回到學校，儘管沒辦法去現場實習，但通過網絡視頻及模型講解等方式，也可以起到理論聯繫實際的作用。
“通過‘雲端’完成畢業實習，既幫助畢業生順利完成學業，也讓他們對未來可能從事的工作有所瞭解，幫助他們更好地就業。”董憲姝説，目前，該學院有600餘名本科畢業生在進行“雲”實習。（完）