關注語文教學發展，解決語文學習困惑。
寒假對於一些基礎不太好的同學，我們都知道要複習基礎。基礎有哪些？全在課本里。這對不少家長來説有點難了，孩子的學習興趣不大，相比把上學期的課本再打開一遍，還不如直接學習下學期的課本，把新課先上一遍，一樣也是學習基礎，在學新的過程中，也能鞏固基礎知識點。理想總是完美的，不管是家長自己上陣輔導還是送到補習班去學習，基礎不好的孩子，始終基礎難提高，只有腳踏實地去複習，才有在寒假彎道超車的可能。不然學習就是一場空談，既浪費了時間，又浪費了學習的興趣。
複習錯題本，是一個有效率的學習過程。把錯題一遍遍練習，直到不再出錯為止。寒假可以把上學期的錯題本進行總結練習，解決掉每道錯題後，我們才算把基礎的東西都掌握熟練了。同時，在學習新課的時候，遇到的問題、預習過程解決不了的，也記在錯題本上，等到開學的時候，跟着老師在一道道解決寒假錯題。這樣的錯題積累才算真正能達到鞏固複習的目的。不想讓錯題成為記錄在作業本上的摘抄，我們就需要在寒假把錯題本利用起來。有家長問，那孩子在錯題上一遍遍出錯怎麼辦？小島老師想分享一位學霸家長的經驗，培養學霸不容易，但是經驗是值得我們借鑑和學習的。關於寒假複習錯題本，該怎麼做？一起來看看。
最好的寒假作業是什麼？小島老師認為就是錯題本，通過對上學期遺留的問題進行歸納和總結，把錯題一道道地解決掉，這才是最好的寒假複習。我們在寒假去上補習班，在寒假做各種練習，還有興趣班來豐富我們的寒假生活，甚至每一天的活動安排精確到了一小時，但忽略了對自己“學習短板”的複習，上再多的補習班，刷再多的題，一天上三四個興趣特長培優班，對學習一點用也沒有。把上學期的問題在寒假解決掉，開學後以一個輕鬆的心態去上學，這是我們在寒假應該調整的一個學習狀態。錯題當成寒假作業，每天做幾道，去分析自己的錯誤，總結好錯誤的原因，避免下次再犯。
有家長説，自己的孩子不好管，別説錯題，寒假作業都不寫怎麼辦？關於寫作業的態度，這是在寒假一定要糾正的，你可以按需完成作業，但不能拒絕學習。我們可以接受孩子寫不完寒假作業，但需要有底線，就是寫過的寒假作業，一定是有質量的。字跡工整是起碼的標準，尤其是練習，要達到學習效果的最好就是錯題練習。作業是我們學習的反饋，而不是一種學習負擔。錯題更像是精準的練習，學霸是怎麼練就的？就是在一遍遍的錯題中去積累學習經驗。也許你會説，學霸還會做錯題呢？哪一次考試不是100分？我們請學霸的家長來説説，學霸的學習經驗，是天賦還是靠勤奮？
顯而易見，學霸的學習也是需要靠勤奮。你看不見的地方，學霸也是一遍遍地在刷題。“不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假”，説的也是這個道理。你在彎道超車，別人會用一腳油門來加速。所以家長會問，到底錯題本要複習幾遍？寒假如何複習的？一道錯題做幾遍才算熟練掌握呢？小島老師想説，錯題是沒有底線的，你會發現，明明在考前已經很用功在複習了，可是考試的時候，能寫錯是什麼原因？還是因為練得不夠熟。一道題家長先講三四遍，孩子繼續做題，做了七八遍都是錯的，家長繃不住了，咆哮了起來。孩子不知道哪錯了，想着做錯了一道題，家長的反饋怎麼這麼大？
我們都説一兩遍就能吸收和理解知識點，做題百分百準確的學生，那是天賦型選手。這是在學習上的“大神”，連老師都會望塵莫及。大部分孩子在不斷的練習中去找到學習的規律，把題量刷到了，學習能力也就提高了。而題量正是在一遍遍錯題中，去找到進步的道路，要複習幾遍錯題？寒假的學習才算做好了？這不是一個數字可以統計的，因為錯題從第一道開始就進入了反覆磨練的程序裏，學霸家長有什麼經驗？他們只是率先遵守了程序的步驟，幫助孩子去練習罷了。學霸們尚且如此，你還有什麼理由去逃避練習錯題？
錯題要改很多遍，勤奮是唯一的捷徑，不管是家長和學生，在做題和寫作業上崩潰了，都是沒有把握好自己的耐心。寒假我們從錯題中去磨練自己的耐心和方法，在對待學習上，去調整自己的學習態度。這個過程挺難的，家長如果不能堅持，這個寒假就像你每個普通的寒假一樣，浪費了不少學習的時間，在每一個開學的前夕，瘋狂補習作業，開學後又很難適應學習的節奏，怕跟不上就去補課，補來補去，成績也很難見進步。
於是家長認為，你學習能力有限，你自己也會認為反正也沒有那麼聰明，殊不知，可能你只要在寒假多練幾道錯題就能改變的事，其結果卻不那麼完美。關於在寒假期間，複習錯題本，反反覆覆錯了七八遍都改不過來的問題，除了繼續練習，總結經驗，你還有什麼好的學習經驗可以分享？歡迎留言評論。