為進一步推進全區中小學心理健康教育工作，拓展中小學心理健康路徑，9月26日下午在合肥一六八玫瑰園學校南區舉辦了合經區第四屆中小學校園心理劇評比活動。
為了順利推進本次校園心理劇活動，教研室提前部署，於6月份就開始動員各學校積極參與。本次區內共9所中小學組織學生排練了校園心理劇節目，其中中學組5部心理劇，小學組4部心理劇，分別從學生實際生活出發，演繹學生的真實狀態，深度詮釋了學生的心理發展變化，起到了非常好的心理健康教育作用。
小學組合肥市習友小學呈現的劇目《心靈的花園》用藝術的表現方式打開了學生閉鎖的心門，從而達到了適應新環境的目的；六安路翠微分校的劇目《我想和你玩》提醒了在場所有小學生們如何恰當地向別人表達友好與需求；合肥市明珠小學的劇目《發現自己的光》點亮了每一個學生對自己的接納與愛；合肥市朝霞小學的劇目《遺失的夢想》喚醒了同學們對夢想的追逐。
中學組合肥一六八玫瑰園學校西區的劇目《小刺蝟的温柔》給大家示範了恰當的溝通方式；合肥四十五中芙蓉分校的劇目《網絡老友記》將同學們從網絡世界拉回了現實的生活；錦繡中學的劇目《“消失”的週日》用歡快的方式告別了拖延；經開實驗學校的劇目《被看見的愛》呈現了二胎家庭不一樣的愛的表達；合肥四十六中海恆分校的劇目《保持對學習的熱愛》展示了當代中學生在學海奮鬥拼搏的青春。
九月的天氣，暖陽中瀰漫着桂花的清香，合經區心理健康教育工作在全區中小學心理健康專兼職教師的共同努力下正在潤物細無聲的發生着、迎接着更加燦爛的明天。（文：胡姣 ／ 圖：聶丹）