許多孩子在成長中不願意主動與人交談，喜歡一個人默默做事情，融入不到羣體中。表現出孤僻，自卑或冷酷的現象，家長就應該及時發現，避免“社交退縮”出現，影響了孩子的童年，甚至可能會影響孩子的一生。
案例：
萍萍今年3歲，平時不喜歡與人交往，任憑老師怎麼引導，她都不願意參加活動，區域活動時間到了，像往常一樣，我讓孩子們自由選擇教室裏的玩具玩。其他孩子都找到了自己喜歡的玩具，只有萍萍不哭不鬧地在座位上擺弄自己從家中帶來的玩具。遊戲時萍萍總是自顧自地玩，只要有人邀請她，她就害怕地躲讓。
萍萍性格內向，不善言談，這與她的家庭環境息息相關，他父母大部分時間都在忙於工作，很少關心萍萍，再加上本身的性格內向，所以現在越來越孤僻，與人的溝通和相處已經漸漸出現問題。
也許這就是所謂的社交退縮，不在主動地和周圍的人交往。
什麼是社交退縮？
社交退縮也叫兒童社交敏感障礙，表現在孩子對於新的環境和陌生的人物感到恐懼和不願面對；並且主動逃避這樣狀況的行為。
這類孩子一般不太合羣，喜歡孤獨，內向，不能很好的向外界表達自我的真實想法被排除在外。慢慢的就會產生自卑感，自怨自艾，非常的敏感多慮。
為什麼幼兒會出現社交退縮的行為？根源大多在父母！
大部分的孩子進入社交退縮症發生在5到7歲之間，雖然有一小部分是孩子的先天性格造成的；但是很大一部分原因都是受到原生家庭---父母的影響。
1、家長控制慾強
每個父母都希望自己的孩子成為優秀的人，對於孩子期望非常高，這個時候家長就會想要控制孩子按照自己的規則來做。
不允許孩子經常出去玩，不允許和這孩子交朋友，不能總是看電視；孩子稍有忤逆，父母就大眼瞪小眼，語氣嚴厲，大有一副不聽我的你就死定了！而孩子就會像泄了氣的皮球，什麼都害怕，脱離人羣，成為父母的玩偶。
2、對孩子溺愛
孩子從小收到溺愛，身邊的一切事物都被父母包辦。孩子也會覺得社交根本就不需要我出手，只有爸爸媽媽在就好了。但是這樣孩子的獨立能力遭受到破壞，他們的社交能力適應陌生環境的能力也被削弱。他們不知道要怎麼去和別人問好，相處；也不會主動出擊，只會被動的等待別的孩子來。這樣的社交交流是被動的，無用的。
3、改變孩子行為模式
有些家長為了滿足自己的虛榮心，而讓孩子突然改變行為模式，這會讓孩子不能接受甚至產生牴觸情緒。
比如很多父母看見自家的孩子膽小，很怕孩子以後不能很好的融入社會，所以特別着急，用很激烈的方法強迫孩子快速適應新事物。一旦看見孩子不情不願的樣子就會強扯着孩子去，''快喊人好啊，這孩子，真不懂事！''''有什麼好怕的，快點做好了！''其實這樣只會事倍功半，打擊了孩子信心，拒絕和陌生人交流。
4、孩子的成長環境
原生家庭對於孩子來説就是就重要的第一環境。良好開明的家庭環境，温柔講理的父母，培養出開朗有自信的小孩子。它可以讓孩子敢於表達自己，增強和別人社交的慾望。
如果孩子成長在家庭暴力、父母情緒不穩定、對孩子不講信用中，這容易讓孩子頻繁地體驗受挫感，對人際交往產生退縮情緒。
如何幫孩子走出社交退縮？
1、增加孩子與人交往的機會
孩子的生活環境對於孩子的社交能力影響非常大，作為父母的我們，就需要為孩子創造出有利於孩子社交能力發展的生活環境。
比如帶孩子到親朋好友家拜訪，並鼓勵孩子參加各種集體活動，多與同伴交往、玩耍，增加交往機會。同時鼓勵他在集體活動或遊戲中大膽表現自己。
只有生活環境對了，孩子的社交能力才會慢慢培養起來，而不會從非常渴望社交變為“社交退縮”的孩子
2、給孩子足夠的安全感和愛
為什麼孩子害怕社交，不夠自信？最大的其實是缺乏愛和安全感，而作為父母，我們應該給孩子足夠的不多不少的愛和安全感，但是可千萬不要變成了溺愛！
3、多鼓勵和引導孩子
比如，孩子的玩具被別人的小朋友拿走了，就覺得自己受了委屈，於是不想和小朋友玩耍了，其實很多小朋友並不是惡意的，只是他們不會表達自己的想法，只有當我們鼓勵孩子，在社交中遇到問題的時候，勇敢面對，想辦法解決問題，並引導孩子解決的辦法，慢慢孩子就會越來越會社交，也會變得越來越開朗。
4、提高孩子的語言表達能力
一個口齒伶俐的孩子是不會沒有玩伴的，所以，平常不如多讓孩子複述故事或把自己的想法表達出來，這樣當孩子一人獨自在家時，他就會主動提出到別人家去尋找夥伴玩。
社交時孩子一生中離不開的一項重要能力，也影響着孩子的未來，作為父母的我們都希望自己的孩子懂社交、會社交可是往往我們卻因為錯誤的方式，讓孩子害怕社交，從而變為“社交退縮”。