衝刺中考| 英語不建議重複大量綜合訓練，應在閲讀、寫作等難點問題上尋求突破

今年對於每一位初三考生來説都很特殊，面對疫情和學業的壓力，每一位小小少年都經受了考驗——心理的考驗、意志和毅力的考驗。

進入中考備考衝刺階段，你們也許會感到焦慮、不安，這是因為你們一直在追求做更好的自己。不管結果如何，你們每一位都值得一聲喝彩。

如何調整心態？如何調整複習策略？專業的學科指導，備考經驗總結，還有老師們的真誠欣賞、校長們的鼓勵和肯定，都會讓你們更有信心。

加油吧，少年！祝願你們心懷夢想，踏過千重浪，永遠都做最好的自己。

——編者

今年參加中考的考生，已步入總複習階段。如何在特殊的迎考季，制定合理的考前複習規劃？結合英語學科的特點，給大家幾點建議。

重視對教材重點內容的鞏固與遷移

在初三最後的複習衝刺階段，考生應對標“課程標準”開展複習，明確複習的重點。在梳理和複習過程中，應力求突出重點、循序漸進，及時分析自身問題，拓展複習內容。

關於複習的素材，考生除了可參考《空中課堂》初三專題複習課進行線上學習，也應當充分利用好初中各年級的教材。教材涵蓋了中考英語核心的語言知識與技能、常見的語篇知識及語用知識。

按照《上海市初中英語課程終結性評價指南》相關要求，中考英語在語法和詞彙板塊，主要考查基礎語法知識、基礎語法知識的運用能力，詞組的搭配及習慣用法，以及在語境中對詞性、詞義的正確理解。考生可以根據自身存在的“短板”、聚焦特定專題，將初中英語零散的知識點串聯成系統的知識網絡。

考前衝刺，考生仍有機會提升基礎知識與能力。建議重點關注以下方面：對於知識網絡中掌握不夠牢固的常見搭配用法，需要加強在不同語境下的靈活運用；面對考卷，考生應加強對上下文題乾的審題訓練；尤其要關注如連詞等需要根據句意進行句間邏輯關係判斷的語法項目。

至於詞彙學習，建議考生掌握有關構詞法的相關知識，靈活運用詞根、詞綴理解詞義，尤其是高頻詞彙的理解運用。對語法的學習，不能停留在機械記憶層面，而應該結合一定的語境靈活運用，弄清語法的內涵，真正提高英語語言的實際應用能力。

精選練習，圍繞難點問題尋求突破

現階段，不建議重複進行大量綜合訓練，而應在閲讀、寫作等難點問題上尋求突破。在紮實語言基礎的前提下，考生在英語閲讀方面可以重點關注以下方面的強化訓練：增加原版材料的閲讀，擴大詞彙量；提高對複雜長、難句的分析能力；加強閲讀速度的訓練；增加英、美文化背景和科普知識的輸入，有效地提升閲讀理解能力。

在寫作方面，建議廣大考生注重寫作內容與篇章結構。針對不同的題目要求，認真審題，對全文進行構思與佈局，列好提綱，還可以列出一些常用的句型與短語。

其次，考生可以巧用關鍵詞潤色。有的同學在寫作連貫性方面能力不足，此時可用一些常見的連詞、副詞等串聯句子或段落，使文章變得更加流暢。

最後，要懂得化繁為簡，體現多樣表達。適切運用一些教材中已學的常用句式或名人名言，以及諺語、俗語等進行恰當表達，可增加文章的可讀性與語言的地道性。

形成適宜的複習方法，避免出現低級錯誤

最後，考生們還要加強總結和反思，形成行之有效的複習方法。如通過對易錯、易混淆題目的糾錯與積累，釐清典型問題的解決方法、在不同類型的語篇中鞏固核心詞彙和語法、在做選擇題時運用排除法做出正確的判斷、在寫作中通過合理的選材彰顯作文內容的個性化等。

此外，廣大考生在複習中也需要進一步強化遷移能力，儘量做到舉一反三：從會解一道題遷移到會解一類題，從會讀一篇文章遷移到會讀一類文章，從會寫一篇作文遷移到會寫一類文章。

當然，細緻、嚴謹的學習態度也有助於減少同學們在考試中出現一些低級錯誤。相信通過科學有效的複習方法，嚴謹、紮實的學習過程，必將給大家帶來令人滿意的學習效果。

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