專業優勢如何結合勞動教育 ？00後大學生這樣過“五一”

“課餘時間我深入社區、街道、中小學宣講救護知識，一次次社會實踐讓大學生活更加充實，我愈發明白了學校開展勞動教育的意義所在。”4月26日，寧波衞生職業技術學院2021級護理12班吳靜在該校2023年勞動教育月暨健康寢室文化節啓動儀式上説。

中藥專業學生“曬”技能。

當日，學校正式拉開以“實踐育時代新人 勞動創幸福生活”為主題的勞動教育月活動序幕，大力傳承弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，以“勞育”推動五育融合，進一步提高大學生的勞動素養和專業技能。

活動現場，該校00後大學生展示CPR、海姆立克急救法等，發揮專業特長，在學習、展示的過程中，既感受到勞動的魅力，又提升專業技能，很好地將勞動教育與專業教育深度結合起來，在體力勞動和腦力勞動的交互運轉中發揮專業知識，提升專業技能。

急救演示。

據悉，在勞動教育月期間，該校還將結合2023年職業教育活動周、學校學生技能節，組織學生開展勞模大講堂、工匠面對面、專業志願服務、校園崗位體驗、校園農耕工坊勞作等系列活動，讓“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”成為學校的時代風尚。