在父母們令人稱道地、一心一意培養全面發展的、自信的、面向成功的孩子時，很多父母走向令人可笑的極端。他們在自己的孩子很小時，就把他們與同齡孩子相比，決心盡一切可能使他們在持久的生活競爭中擁有優勢。通常，在孩子上學前的幾年裏，父母的這種感情變得強烈起來，而這時，孩子和同伴之間的關係也變得非常重要。
大多數富有上進心的父母都想給予他們的孩子在生活中的最大可能優勢，但是，在教育、文化和體育方面給孩子提：供優勢，不是説用這些方面的填鴨式課程使孩子負擔過重，到頭來前功盡棄。那麼，為什麼會出現這樣的情況呢？首先，由於孩子少了，父母就有更多的時間給予每一個孩子。另外，父母受到更多的教育，知識更加豐富，他們更加感受到讓孩子為競爭日益激烈的社會作好準備的必要性。
記住：在你的孩子經歷小學後期和初中早期的學習之後，他們的智力和體育技能肯定會得到加強。但是這一切必須在愛和熱情關懷的前提下進行，而不能隨便干涉。如果你開始逼迫孩子完成智力目標或達到體育高峯，那麼你的努力幾乎肯定會帶來事與願為的後果，你的孩子非常可能很快就對你讓他去做的所有事情作出消極反應，對你給他佈置的智力和體育目標一點也不感興趣。最重要的是，你會奪走他用來學習與同伴們有效地合作和交往的寶貴時間。
如果小孩子們“過於理智化”或過於體育化，那麼他們的自信心就會受到嚴重威脅。他們肯定不會對自己和對父母們強迫他們發展的技能有良好的感覺，相反，他們可能會變成膽怯的、不合羣的孤僻者，不知道如何使生活有意義、如何同別人一道獲得滿足。”總結一下，當孩子進入這第四個自信心危機期，即與同伴們交往和競爭的危機期時，父母要注意以下事項：
1、在孩子很小時，就給他充分的機會，讓他發展身體和智力上的潛能。
2、讓孩子冒風險，教導她要堅持不懈，即使她最初努力失敗了。克服失敗和戰勝挫折的能力是獲得自信心和成功的最重要品質之一。
3、讓她自然地按照自己的步調發展潛力。
4、不斷向孩子保證，不管他成就大小，你都愛他。
5、最後要記住，你的孩子大約從三歲時開始發展的社交技能，對她的成功和自信心來講，同她的個人才能一樣重要。
所以，你要同樣重視培養孩子的社交技能——“團隊氣質”和發展她的個人成就。採用這種方法，你孩子仍然有很多機會成為體育場上的：明星或教室裏最聰明的孩子。但同時，他將處在最強有力的地位上，發展健康的自尊感和自信感，不管他的成就是高還是低，這些品質都會使他成為一個更加快樂、更加心滿意足的人。