小學生造句“火了”，語文老師氣得拍桌子，父母追着幾條街打！

現在的小學生不像以前，思維往往都是天馬行空，大人都跟不上他們的思維，不僅是大人跟不上，有時候連老師都跟不上他們的思維，明明是正經的作業，交上來的答案卻是千奇百怪，有時候老師看了都不忍不住拍桌子，父母看了都覺得自愧不如。

比喻句想象大家都經常看見，這位學生就寫道：我的老師有時候像一隻美麗的孔雀，有時候像一隻瘋狂的母獅子，一個比作天上的孔雀，一個比喻成地上的獅子，老師看到後哭笑不得，直接回評：這個比喻用得好，温柔的嗜好就是天上的孔雀，生氣的事件就是地上的母獅子，前者誇讚一下老師還是可以的，後面的比喻就不要用上。估計老師會罰這位小學生晚上留下來寫作業。

造句大家都會，小時候也經常考過，有些人語文學的很好，就能把造句做的很好，當然也有一些是腦洞大開的造句，這部這道題從頭到尾都是笑點，用天真造句，結果這位學生回答今天真熱，老師看到後幽默的回評了一句：你真天真，還有一句用馬上造句，學生這麼回答：我高興地坐在馬上，老師想這位學生該不會在夢遊吧，於是回評了一句：你給我下來，很顯然這些都是詞組，小學生顯示沒能理解，把詞組強項分開了，雖然這些學生都有回答，但是牛頭不對馬嘴，老師給每道題都打叉，按0分去處理，估計晚上要請家長了。

這個小學生回答更離譜，這道題是填空題，意思是這樣的：奶奶家養了很多家禽，下面的用填空方式回答，這位學生腦洞大開，直接寫了爸爸和媽媽，還有爺爺，這熊孩子的回答，老師看了氣的拍桌子，父母看到後拿起掃把追了幾條街。

這題是仿寫句，請根據句子仿寫一個句子，句子是翠鳥像箭一樣地飛過去，後面一句讓你用仿寫的方式去表達出來，這位學生估計平時很愛狗，家裏應該有養狗狗，於是他是這麼回答的；我像一隻狗，看來是跟家裏的狗狗感情很深刻才會這麼寫的，看來晚上免不了要留下來寫作業了。這些造句雖然看起來腦洞大開，也特別的奇怪，但這是因為小孩子涉世未深，想法單純。家長在覺得好笑的同時，也要努力去保護孩子們這種天馬行空的想象力。那麼你們還知道哪些腦洞大開的小學生作業呢，歡迎在評論區交流留言。