近日，人民日報發文，教育部回應家長批改作業：要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起！教育部基礎教育司副司長俞偉躍在10日新聞發佈會上表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。對於違反有關規定，特別是佈置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。這一決定引起了很高的關注度，也得到不少家長的紛紛支持，當然也有一些反對的聲音。那麼孩子的教育問題，老師和家長到底該如何處理好關係呢？
之前不少家長在網絡上討論過關於家長羣內佈置作業，個別老師要求家長為孩子批改好作業，次日到學校檢查等事情，這樣的做法確實給家長增添了不少負擔。不少家長表示，老師把自己的任務轉移到了家長身上，沒有履行好自身的職責。甚至有的家長建議解散家長羣，避免老師在羣裏各種佈置任務。還有的家長反映不少學校依舊存在老師收禮、辦班以及體罰等問題。
對於這一規定，不少老師也在網上表示冤枉，有的老師認為這是教育體制的問題，不能全怪在老師身上，現在的老師太難做，因為孩子成績差了怪老師，老師管理嚴格怪老師。並非所有老師都如此，但現在老師整體的風評被帶壞，有苦説不出！
那麼關於孩子的教育問題，家長與老師之間現在站在了對立面，各有各的苦衷。那麼二者該如何處理好關係呢？小編認為，教育教學是老師的職責，學校裏的任務老師們要自己完成，而批改作業的重擔也要自己扛下來，畢竟不是所有家長都高學歷或者有大把精力去做這些事情，但是監督孩子學習是家長的義務，教育孩子不應該只交給老師，家長也要在老師所不能及之處督促孩子學習，只有二者處理好關係，才能夠更好的教育孩子。