為進一步落實區高中教研室“服務學校教學教研，服務教師專業成長”的工作宗旨，瞭解、分析我區高中教育教學質量提升的瓶頸問題並提出相應對策，促進教師的專業發展，6月10日，區高中教研室到城關中學進行教學調研。
教學調研採取推門聽課、評課交流及學科教研等方式開展。上午第一至第三節的推門聽課，教研員們走進教室，以課堂觀察的新視角聚焦教師的課程意識、教學策略和學生的學習習慣、思維品質。第四、五節的評課交流和學科教研活動，教研員按照區高中教研室提出的課堂教學評價“五個關注點”，分學科從“生本理念”的落實、核心素養的呈現和落地、探究情境的創設與問題導引、學科思維的培養和價值薰陶、信息技術與學科教學的深度整合五個角度，既肯定了城關中學課堂教學的可喜進步，也中肯地提出了需要加強和改進的薄弱之處、瓶頸問題。