基於數據講評課在田家炳中學順利舉行，現場來啦！

馮老師通過大數據分析，對課堂重點內容進行集中講解，佈置同類型測練，提高整體學生問題分析能力，通過平板及時獲取學生答題數據，進行人工干預，提升了整體學習效率。

彭老師通過對教材和學情的分析，採取逐步引導、層層深入的的教學方法，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，緊湊的20分鐘帶着學生們重新認識了冠詞的用法，同學們用平板和老師以及其他學生進行互動，在輕鬆愉快的環境下實現了更多的信息交流。

李老師運用平板電腦，通過隨機、搶答等互動形式，提高了學生學習興趣，引導學生回顧槓桿以及其他簡單機械的分類及作用。聚焦答題要點，提高了授課時效。