執筆/媽媽緣
審批/全能辣媽
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暑假來臨，最近關於孩子是否需要上“興趣班培訓班”的問題，成為了家長們熱議的話題。
家長們的想法，主要就是兩種觀點：
有的家長認為，培養孩子就要從娃娃抓起，千萬不能讓自己的孩子輸在起跑線上，所以給自己的孩子報各種各樣的補習班和興趣班；
還有一種家長認為，孩子階段，就應該是自由成長的階段，堅決不能夠強加給孩子壓力和額外負擔，一貫採取放養政策。看起來似乎都有些許道理，到底哪種觀點是正確的呢？
案例
劉女士就是一個典型的例子，自己和丈夫都是高學歷，一個是高中老師，一個是外科大夫，在培養孩子這一塊，夫妻倆也一直堅持“佛系”帶娃。二人認為，孩子的童年，最重要的是自由和快樂，不僅沒有給孩子報任何補習班，而且也沒有讓孩子學習任何特長。
一直以來，夫妻倆都認為自己的教育方式是正確的，可是等孩子上了初中之後，二人才發現了不對勁。其他孩子都有自己的特長，元旦晚會的時候，有彈鋼琴的，有跳舞的，甚至還有拉二胡的，唯獨自家孩子，默默的坐在角落，看起來很不開心的樣子。
不僅如此，小學學習成績還不錯的兒子，上了初中過後，成績也是一路下滑，甚至連性格也不知不覺發生了變化，由原來的開朗活潑變成了現在的敏感內向。直到這時候，小劉夫妻倆才開始後悔，為什麼沒讓孩子在小時候學個特長，以至於到現在，想學也已經晚了。
由此可見，家長在帶娃的時候，不要太過於極端，也不能一味的追求佛系。一個孩子小時候上不上興趣班，長大後的差別還是蠻大的，尤其是這幾個方面，不能忽略。
“興趣”助力孩子的三大優點•氣質差別
首先是氣質差別，擁有特長和沒有擁有特長的孩子，首先在氣質上就有很大的差距。
縱觀那些擁有特長的孩子，經常參加學校的活動，好像天生就是自帶氣場，尤其是在公眾場合，無論走到哪裏都是氣質非凡，信心滿滿；
可沒有特長的孩子，氣質就顯得不是那麼出眾，在他人面前就顯得平庸一些。
•信心差別
再者説，擁有特長的孩子，由於擁有獨屬於自己的閃光點，總是會比別人自信幾分，恰恰就是這份自信，可以給孩子助力不少，讓孩子在日後的生活當中比較順遂。
而那些沒有擁有特長的孩子，不僅不會自信，甚至有時候還會心生自卑，不利於孩子未來的發展。
•格局差別
其實，一個孩子有沒有特長，不僅僅決定着孩子本身的氣質和信心，甚至對孩子的格局和圈子也有一定的影響。
擁有特長的孩子，也會擁有獨屬於自己的圈子，擁有自己志同道合的朋友，讓自己的格局變得更寬更廣，讓未來也可以走的更加順暢，而沒有特長的孩子，顯然就沒有這一項優勢。
擁有特長和沒有擁有特長的孩子，在以上三個方面的差距還是挺大的，如果有條件的話，讓孩子去學個特長也是不錯的選擇。不僅可以陶冶孩子的情操，還可以培養孩子的氣質和信心，拓寬孩子的格局。
當然了，在給孩子選擇報興趣班的同時，也不可盲目和隨大流。
遵循兩個原則1.尊重孩子的興趣和選擇
報興趣班，家長首先要明白是孩子報興趣班學習，而不是家長報興趣班，家長切不可把自己的意願強加給孩子。
要根據孩子的興趣做出理智的選擇，孩子喜歡什麼就報什麼，如此可以起到事半功倍的效果，讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂。
2.結合孩子的天賦和特長
在給孩子報興趣班的時候，家長們也要結合孩子的天賦和特長來做選擇。
比如發現孩子有體育天賦，可以給孩子報一項體育項目，發現孩子有舞蹈天賦，可以讓孩子去學習舞蹈。根據孩子的天賦和特長，做出一個合適的選擇，充分發揮孩子的潛力，助力孩子的未來。
基於孩子的興趣和天賦，給孩子做一個合適的選擇，不僅不會讓孩子感到巨大的壓力，甚至還會讓孩子在學習的過程當中感到快樂和自信。如果條件允許，家長可以嘗試給孩子報一個特長班，看看孩子的生活和思想會發生哪些變化。
家長在培養孩子的過程中，要讓孩子擁有屬於自己的興趣和特長，這樣可以提高孩子的自信和格局，讓孩子變得更加優秀，以更美的姿態走向更好的未來。