楠木軒

開學在即,怎麼幫孩子打贏電子產品“脱敏戰”?老師來支招~

由 南宮丹紅 發佈於 經典

北京大中小學即將大規模開學復課,在之前線上學習的過程中,手機、電腦、平板等電子產品成為孩子們生活學習中朝夕相處的“夥伴”。開學後,有些學生“電子產品依賴症“一時無法擺脱,導致學習效率低下,該如何幫助孩子打贏電子產品“脱敏戰”呢?

豐台區第八中學心理教師、心育部部長孔醫星表示,最近關於如何幫孩子減少電子產品依賴的家長諮詢很多,她給了家長四個關鍵字。

第一個字是避開的“避”:

從心理學上來講,誘惑物在旁邊的時候,一般的孩子他很難抵擋,但是當你給它挪開的時候,就會使他的接觸減少,晚上比如你就要商議了10點還是11點,你把這手機就挪開,不讓他見着。

第二個字是阻力的”阻“:

增加它的阻力,比如家長拿走,或者這個設置的密碼有難度,或者説不用的時候擱抽屜裏增加一些難度,就會減少他使用的頻次。

第三個字是”降“,可以想辦法降低電子產品的吸引力:

現在孩子主要有兩種吸引,一個是遊戲,第二就是刷抖音。尤其要開學了,如果一個家庭親子關係比較良好的話,家長和孩子商議一下能不能在短期內先把這個卸載了,哪怕將來睡眠、作息規律之後你再安上,這樣的話那個東西逐漸不那麼吸引我就不願意去了。

最後是“少”,孔醫星老師説,電子產品通常和好玩的事情聯繫在一起,家長可以反其道而行之:

減少他的愉悦感,比如説一拿手機我就給你點什麼小懲罰,或者我就要説你,就是跟那些不好的東西聯繫,你們家庭可以商議,增加一些懲罰的或者不愉悦的感覺。

總之,家長可以舉辦家庭會議,和孩子平等溝通、制定復課後電子產品的使用規則,增強親子互動,及時給予反饋,幫助孩子逐漸遠離電子產品。