前兩天，好友興高采烈地跟我説：“我發現託管是個好地方，每天放學孩子直接在託管寫完了作業再回家，家裏再也不用上演雞飛狗跳了。”
沒錯，託管班會有老師監督孩子寫作業，也會集中講解難點重點，比家長專業。除此之外，託管有那麼多孩子，學習的氛圍比較好，孩子在那裏寫作業的態度都更端正一些。所以許多家長也樂得把孩子送託管去，省事又省心。
只不過，託管雖然好，但如果忽略了以下三個因素，説不定孩子的學習成績不是進步，反而會下滑：
1、託管班的老師是否專業。
許多託管班的老師並沒有相關資質，她們的水平也層次不齊。
我家老大就上過託管班，在那裏接觸了好幾位託管老師，他自己會在心裏比較，哪個老師講課講得更好，更喜歡哪個老師。
託管班的老師的專業性肯定沒法和學校裏的老師比，但如果她們教給孩子錯誤的學習方式，豈不是得不償失？
2、託管班的老師是否有耐心、有責任心
託管的孩子一個班少則十來個，多則二三十個。每個學生的作業都要照顧到，每一個孩子不懂的地方都要給他們講解，託管班老師的工作量其實也挺大的。
這個時候，如果託管老師沒有耐心，就很有可能直接告訴孩子題目的答案，讓他們“完成”作業。至於孩子有沒有真的理解，他們就不會那麼在意了。
因為，家長大多隻是在乎孩子有沒有完成作業這個結果，並不會考察這些細節。
3、家長過於信賴託管班，回家不再管孩子的學習
不少父母都要上班，沒有太多時間管孩子，所以有託管班幫着督促孩子學習，他們會省事不少。
但如果過於信賴託管班老師，回家不再檢查孩子的學習狀況，對孩子哪些知識點不懂、哪一門是弱項都不清楚，就無從輔導。那麼孩子前期一旦有跟不上的地方，後面就會有越來越多的知識盲點。
而家長自己在家輔導孩子學習就不一樣了，孩子哪裏不懂，可以多鞏固複習；孩子哪一門是弱項，可以多盯着他提前預習、課後複習。
可是，有許多家長確實是沒有時間，只能讓孩子放學後去託管班怎麼辦呢？
其實讓孩子去上託管，和家長抓孩子的學習並不衝突，只要做好了這兩點就可以：
1）多抽查孩子的學習情況
家長千萬不要當甩手掌櫃，即便是孩子在託管班完成了作業，回家之後也要多抽查，看看孩子是否真的學懂了。
如果孩子沒有學透，那麼一定要多上心，盯着他再多讀多寫多練幾遍。
2）多和學校老師以及託管班的老師溝通
老師對學生的學習情況基本上會比較清楚，一定要多和他們溝通。
多和學校老師溝通，可以瞭解孩子在學校的表現，是否經常舉手發言、上課會不會開小差和同學説話、是否能跟上課程的進度等等；而多和託管班老師溝通，則可以瞭解孩子在做題的時候，還有哪些地方需要提高。
不管如何，沒有人會比父母更在意自己的孩子，所以千萬不要以為把孩子送到學校、送到託管就萬事大吉了。該上心的時候一定要上心，孩子前期沒有打好基礎，後期想要再奮起直追就更難了。