教師節臨近，一則消息引起了熱議。
福州一老師強令學生教師節送禮，遭質疑後表示：不送禮，就請換班。
每年教師節臨近，家長們也都為要不要給老師送禮？給老師送什麼？等一系列問題而苦惱。
擔心不送禮孩子就會在學校被“穿小鞋”。其實不然，每個職業都需要得到尊重，老師的尊重，並不是靠禮物的貴重來衡量。
如果想要老師多照顧自己的孩子，那麼平時配合老師的工作就是送給老師最好的禮物。
而且在節日到來之際，一句暖心的祝福，一個親手做的手工，一張簡單的賀卡，都是老師眼中最棒的禮物，也展現了説不盡的情誼。
《師説》有云，古之學者必有師。
十年樹木，百年樹人，在人生的字典裏，老師是不可或缺的角色。
每一位老師，都會在學生的心中留下深深的印記，無論他是嚴厲的、温婉的，亦或是年輕的、年長的。這位恩師，或許是魯迅筆下的“藤野先生”，或許是汪曾祺筆下的“沈先生”；或許是冰心紀念的“T女士”，也或許是莫言所寫的“孟老師”……
時值第36個教師節之際，讓我們一起來讀讀這些故事，感受那份濃濃的師生情！
張老師，是您拯救了一個差點輟學的少年
我初中是個有名的差生，不學習，早戀，打架，抽煙，喝酒，燙頭…
當時所在的學校是省重點，但是幾乎所有老師都已經放棄我了。
那時候恰逢家裏鉅變，也沒人管我，我已經給自己訂好了計劃——初中畢業就去學修車，再也不要上學了。
轉折點在初三，那時候新來了一位新語文老師張老師。
一次，張老師對我説：“你作文寫的真棒，你把你的作文當作範文讓給大家朗讀一下好不好？”
我有些緊張，怕大家覺得我寫的不好，但心裏也很高興。
我讀完作文，張老師在課堂上點評，説我文筆很優美，內心也很細膩，有自己的想法。
從那以後，每一節語文課，我都認認真真聽講。
初中畢業後，我沒有輟學修電腦，而是順利上了高中。
多年以後，每每想起張老師，都依舊滿滿的感激，因為張老師我才沒有在輟學少年的道路上越走越遠。
37年“陪護”鄉村留守學生，是老師也是“超能媽媽”
37年“陪護”鄉村留守學生，是老師也是“超能媽媽”
司萬平現任江蘇阜寧縣蘆蒲初級中學黨支部副書記、副校長。
1983至今，在這所偏僻的農村學校，她已經堅守了37年，陪伴過上萬名學生。
她的身份是老師，卻更像是孩子們的一個媽媽，她每天5點半起牀，挨個叫醒各個宿舍的孩子們，夜裏查房樓上樓下來回走，怕吵到學孩子們休息，她就脱了鞋子光腳走在地上，直到將近12點她才能放心休息。
“當年司老師一個月只有幾十元工資，卻慷慨地拿出十元出來幫助我。”46歲的潘同娟現在是上海一家企業的負責人，她説司萬平的善舉令自己一生難忘，現在她也在傳承老師的愛心，每年都對母校的困難學生進行資助。
從教37年，她是全校老師的榜樣，在學生們的眼中，她是“超能媽媽”。“我們愛叫您媽媽，因為您給了我們最温暖的懷抱，讓我們快樂的健康成長！”
我前行路上的燈塔——梁老師
一次演説比賽中，我遇到了梁老師。作為我演説比賽的指導老師，訓練期間，梁老師不辭辛勞，犧牲了假期，殷切的教導我。
每次練習完成後，他總會鼓勵我，對我的進步做出肯定，這也成了我勤奮向上的原動力，在梁老師的指導下，我取得了演説比賽的第一名。
梁老師讓我知道成功的冠冕，皆以荊棘編成。只要勤奮不懈必定能打造出開啓成功之門的鑰匙。
梁老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過這段艱辛之路。很多年過去了，每每想起，我在心裏都會由衷的感激。
在每個人的成長路上，都會遇到一位或幾位難忘的老師，他出現在我們最懵懂之時，最痛苦之際，最無助之邊緣，傳道、授業、解惑，將我們引向光明。
你遇到了哪些讓你印象深刻，記憶猶新的老師呢？
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最後，祝老師節日快樂，桃李滿天下。