這道數學題等於幾？小學生5秒鐘給出正確答案，博士生卻被難住了

一個家長曬出孩子的一道數學作業，沒有想到居然在朋友圈引起了廣泛的討論，甚至高學歷的成年人也難下定論，這到底是怎麼回事呢？

原來蘇先生的女兒，今年讀小學三年級了，一道6÷2（1+2）等於幾的數學題，在家長羣裏吵翻了天，有點家長堅持認為是等於1，但是有的家長卻認為，正確的答案應該是9，為此雙發爭論不休，最後他們不得不請求當地媒體的幫助。

為了給這道數學題找到一個權威答案，當地媒體先後聯繫了程序員、註冊會計師、工程師、大學數學專業研究生等人，這些人數學成績都是學霸級別的，紛紛給出了自己的觀點。

博士程序員：正確答案是1

資深程序員劉健，曾國內某大學的計算機博士，在他看來，6÷2（1+2）這道數學題很是簡單，計算機程序語言也就是這麼走的。因為只要按照“先括號後乘除”法則，這道題目就一目瞭然了， 除號後面就是2×3=6，最後一步計算除法，就可以得到6÷6=1。如果按照這麼計算，這道題的確是等於1的。

註冊會計師：正確答案是9

不過身為註冊會計師的鄭秋雨，卻對此有不同的看法，她認為做加減乘除的混合運算，從小老師就交個給我們3個原則：（1）先乘除再加減；（2）同一級運算要按照從左到右的順序計算；（3），有括號時要先算括號裏面的。

所以按照這個計算法則，就可以變成了先計算出小括號中的：1十2＝3，再從左到右的順序計算：6÷2×3，得到3×3＝9的最終結果，此方法得的答案是9。

工程師：1和9都是正確的答案

建築工程師應該都是理科強人了，他們的數學成績一般都很好，30歲的建築工程師陳剛就認為，這道題1和9都是正確的答案。“爭議點其實是在題目的後半部分，2和（1+2）之間是否有乘號，不同理解就會出現不同的答案。”他還表示，乘號省略數字和字母相乘的時候，才可以省略中間的乘號，或者簡寫成一個小圓點，這應該屬於一個出題錯誤。

重慶大學數學專業研究生康磊的看法，也佐證了這個觀點，他認為這道題屬四則運算，是小學五、六年級的學習範圍，小學三年級的孩子，應該還沒有掌握數字和字母相乘的知識點，此題應該是老師出題疏忽了。

蘇先生後來將這個題交給自己的孩子做，5秒鐘的時間，女兒就給出了正確答案9，女兒説以前這種題，老師都就是這樣教的。“先乘除，後加減，從左到右一次計算”，孩子做這個提的時候，根本沒有思考，條件反射般地做出來了。

課件數學題是很講究邏輯的，一個小小的疏忽都會造成歧義，學習計算機的博士忘掉這個小知識點，也算可以理解的。