“如何參與、指導班級區域活動”、“教師在區域活動中應扮演什麼樣的角色”，近日，六一幼兒園四方城分部圍繞這兩個問題，開展了 以“區域活動指導策略”為主題的十月份“每月一問”教研活動。
活動中，教師們積極研討，從“區域材料的更新”到“教師角色的轉化”， 從“觀察記錄表的使用”到“問題的預設”， 從“觀察能力的培養”到“審美能力的提高”，從“適時的活動評價”到“主題教育與區域活動的雙向促進”……大家結合班級區域活動實踐，梳理問題，探討方法，分享亮點。老師們紛紛表示這次教研受益匪淺，不僅解決了實際問題，同時也豐富了區域活動的指導方式，對今後的工作起到借鑑作用，讓教育最優化。
該園園長助理施豔要求老師們對區域活動的觀察和指導要注意用“心”和用“行”,用心觀察，用行指導，力求讓每項活動成為幼兒發展的契機，讓每一個區域活動成為幼兒遊戲的樂園。
據悉，該園“每月一問”已堅持了2年多，一直以老師們所需所求為出發點，遵循實用性，從而幫助老師們解決問題、拓寬思路。（六一幼兒園四方城分部 撰稿人：程倩/文 吳傳美/圖 審核人：施豔）
【來源：迎江區】
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