每逢高考季，那是八仙過海、各顯神通。除了憑藉超高分數霸榜的狀元、考神之外，還有不少"奇人"。這些奇人會故意批判應試教育，有的會留白試卷，甚至還有人用文言文寫作文，故意博取考官的眼球。今天和大家聊的這位主人公，便是震驚整個高考語文組的"怪才"——黃蛉。
2009年高考結束，全國各地開啓了閲卷狂潮。在閲卷的某一天，一位語文閲卷老師突然發現一張神奇的"作文試卷"，該作文只有短短百十小字，上面所寫的東西宛如"鬼畫符"，整個閲卷組竟無一人能看懂。由於高考沒有硬性規定不能用古代字體回答作文，所以該語文組組長只能請某大學古文教授專門分析這篇文章。在琢磨半晌之後，教授表示該文章由甲骨文、金文、篆文多種語言構成。當然，黃蛉雖然對古文的造詣較高，但該文章翻譯過來與高考題目相差甚遠，所以只能給6分的成績。
由於作文分數太低，黃蛉最後的高考成績也不是非常好看，只能剛剛夠上一所三本大學。不過雖然分數低，這位"怪才"的精通甲骨文的名頭卻傳了出去，成為了當時的著名考生，名氣甚至還壓高考狀元幾頭。全國傳得沸沸揚揚的黃蛉成功引起了四川大學的注意，經過該高校古漢語專家測評之後，發現黃蛉在甲骨文儲備上還是非常不錯的。
為了能夠得到專家的青睞，黃蛉在面試過程當中表達了自己對於學習甲骨文的渴望之情，四川大學最終決定破格將其錄取為本校學生。由於自己的"怪"，黃蛉成功考取了一所985大學，在當時也引發了巨大的轟動。如果黃蛉入了川大之後能夠潛心研究甲骨文的話，那麼故事的結局應該是非常完美。可是在進入川大之後，卻傳出教授拒絕教授他課程的消息。
在當時的四川大學，黃蛉享受了一般學生難以享受到的待遇——"開小灶"。別的學生都是幾十人上大班課，而黃蛉卻配備了專門的老師，專門學習甲骨文。當時教黃蛉的是何崝教授，通過一段時間的接觸，何崝教授表示黃蛉並不是真的熱愛甲骨文，而是藉由甲骨文的名義，故意引人注目進入名校。在學習甲骨文的過程當中，黃蛉表現得極其浮躁，根本無法全身心地投入到學習當中。
正是因為如此，何崝教授最終向學校提出了辭呈，表示拒絕教黃蛉有關甲骨文的課程。除此之外，關於黃蛉在川大的消息層出不窮，有人説其最後轉了專業，又有人説他被迫轉校。總而言之，這名所謂的"甲骨文天才"並沒有真材實料，如今的他沒有搞出什麼名堂。小編認為，黃蛉的所作所為，只是譁眾取寵而已。不知道小夥伴們是如何評判黃蛉的這種做法呢？可以在下方留下你的看法哦。