很多孩子在剛踏入校園的時候，都會逃避寫作業，面臨這樣的熊孩子，媽媽們直呼頭疼，使出十八般武藝，跟孩子天天‘較量’。
剛開始媽媽可能會很有耐心陪孩子做作業，慢慢發現這樣並不能提高孩子自覺性，接着就是苦口婆心做思想教育，頑皮的熊孩子依然‘人在曹營，心在漢’，把媽媽氣得直接‘家法伺候’，暴力過後，孩子能不能好好做作業，真不好説？
面對這樣的情況，媽媽應該怎麼辦？
最近有一位寶媽發了一段視頻，視頻的內容便是寶媽的大兒子一直不好好做作業，為了扭轉兒子對寫作業的態度，她想出一個奇招來對付兒子，很多網友看了之後，紛紛表示這個方法太正確了，就應該反其道而行，讓孩子親身感受寫作業好還是工作好。
事情是這樣的，這位寶媽將自己需要工作的東西帶回去讓大兒子幫忙弄，結果大兒子弄得滿身都是汽油，非常狼狽，寶媽於是問大兒子：“究竟是工作好還是學習好呢？”兒子立馬回答道：“當然是學習好學習比較輕鬆。”後來，大兒子停止了工作，便自覺去學習，開始非常努力寫作業。
身邊也經常有這樣的事情發生，鄰居小熊，兒子讀二年級，聽她説經常要打罵才能讓兒子勉強完成作業，並且這樣的現象天天上演，真的把自己逼得情緒非常容易失控，即便這樣，也不能改變兒子逃避寫作業的消極態度，她也不知道該怎麼辦，罵也罵了，打也打了，兒子就是寫不進去。
自覺寫作業的孩子是相似的，不能自覺寫作業的孩子各有奇招，面對這些熊孩子，有些寶媽在教育過程，存在一些誤區。
有哪些錯誤的方式呢？
一、性格急躁的媽媽。
在陪伴孩子寫作業的過程中，有些急躁的媽媽，一旦發現孩子做錯，就會馬上要求他們糾正過來，直到正確為止，這種情況，會讓孩子感到不自信，分散注意力，影響後面所有的作業，其次會讓孩子感覺媽媽的不滿，從而產生逆反心理。
二、嘮叨。
媽媽的嘮叨不但不能讓孩子意識到的寫作業的重要性，反而會讓他們更加拖拉，無法正確進入寫作業狀態。不單單孩子不喜歡，大人不也不喜歡別人嘮叨。所以媽媽在孩子寫作業過程中，請停止嘮叨，不要影響孩子的專注力。
三、作業時間過長。
現在的孩子作業真的越來越多，除了學校佈置的，媽媽有時還會額外再補充一些題目，意圖通過增強練習來提高孩子學習成績。孩子長時間學習，很容易疲勞，但是媽媽一味要求孩子完成所有作業。過猶不及的學習，只會讓孩子慢慢失去興趣，甚至討厭。有些媽媽擔心孩子在做作業的過程中，東張西望，不夠專心，應付心態，選擇坐在孩子身邊，全程監督。
試想一下，這種情況，孩子能專心寫作業嗎？會不會有一種被迫感？高壓狀態下，孩子容易產生‘反抗’心理。所以，媽媽不要選擇這種錯誤的方式，否則只能帶來適得其反的結果。
四、媽媽口中的“怎麼又錯了”。
媽媽在陪伴孩子做作業或者檢查作業的時候，看到一個錯誤重複發生的時候，總會用埋怨的語氣説‘怎麼又錯了’或者‘這麼簡單的題目還會做錯’，類似這樣的話，請停止吧！不但達不到讓孩子學習的效果，還會讓孩子失去信心，越來越不愛學，不想學。
因此，媽媽首先要端正自己的教育方式，嘗試先了解孩子的真實心理，發現他們的興趣愛好，內心有什麼訴求，只有這樣，才能找到合適的方法，讓孩子逐漸突破自己，不斷成長。
陪伴孩子學習不是一件容易的事情，關係到孩子整個成長環境。
陪伴孩子學習，媽媽有哪些正確的方法？
一、足夠的耐心。
每個孩子都有喜歡玩和拖拉的天性，媽媽在陪孩子做作業的時候，不要隨意打亂孩子的節奏，當發現他心不在焉或者磨蹭的時候，要耐心引導，可以適當休息幾分鐘，和孩子輕鬆交流，只要是想了解他不想做作業的原因，這樣媽媽就可以用正確的方式解決問題。
二、做作業之前，讓孩子準備好所有必需文具。
這樣可以避免孩子在做作業時候，找到藉口不寫，與此同時，還可以培養孩子獨立做事的習慣。
三、創造良好的學習環境。
孩子由於好玩天性，相對較難長時間集中精神寫作業，所以媽媽要創造一個良好的環境，最好有一個書房，安靜，不受打擾。切記在有電視的地方，因為孩子喜歡看電視，這樣就很難專注寫作業。還有媽媽不要在孩子寫作業的時候玩手機，即便是靜音模式，也容易分散孩子的注意力。
四、合理安排孩子寫作業的時間。
有些寶媽白天因為各種事情，沒有提前瞭解孩子的作業量，等到晚上陪同寫作業的時候，才發現作業非常多，孩子做到後面已經困得不行，這樣除了影響孩子的休息，還會影響孩子第二天的學習狀態。
五、給予孩子更多的鼓勵。
孩子需要正確的引導，不管是在他拖拉還是不想做作業的時候，媽媽不要用呵斥的方式教育，先用温和的態度和孩子溝通，讓他知道做作業的意義，當他做錯的時候，不要批評，指出不足，同時給予孩子鼓勵，告訴他‘寶貝，你可以做好的’，這樣孩子心理就不好產生過多抗拒的情緒。