牛叉副校長跟學生互罵“X你媽”，老師不當了也不能順着你！網友：老師我撐你！
2017-09-25
廣州微族
副校長跟學生互罵“X你媽” 老師不當了也不能順着你！。
黑龍江齊齊哈爾市一名女副校長日前在巡堂的時候，糾正了一名男學生，但沒想到，男學生竟然直接嗆回去，和副校長髮生口角，兩人越吵越兇，最後甚至互飆起“X你媽”。事後，對罵的視頻曝光了，副校長直接被校方免職，不少學生都相當惋惜，“老師人很好，只是脾氣比較大，會管別人不敢管的事情。”
從對罵的視頻中可以發現，副校長跟男學生的對罵起出是一人一句，但到後來兩人都非常憤怒，已經變成各罵各的，副校長甚至還飆了髒話，“X你媽，我這個老師不當了，也不能順着你！”男學生也不甘示弱地回嗆“X你媽！”一旁的其他同學看情況不對，馬上站起來勸架，但兩人仍連珠炮的罵個不停。
視頻在網絡上瘋傳，許多人都説老師不該侮辱別人，“別説是老師，就算是普通人也不能隨意侮辱別人！”“老師只想被歌功頌德？做錯事就該被人指責！”不過認識副校長的師生則在網絡上為她説話，“副校長的人品正直，做事負責，這是大家公認的，也因為太正直、太負責，管別人不敢管的事情，使她成為了箭靶。”“老師人很好，但脾氣比較大，我相信她的動機是為學生好。”
當地教育局得知此事以後相當重視，馬上派人展開調查，但校方人士22日表示，副校長已經被免職，“學生不懂事，老師也太年輕，沒控制好自己的情緒。”
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以下為網友評論：
網友“冷清秋”：這個世界上，只有你的爹媽和老師為你的不爭氣操碎了心！
網友“旺羊心暢”：老師被高工資拱上了天。牛的很！！
網友“趙騫”：大街上有人沒事罵你嗎？呵呵呵了。
中新網北京9月10日電 (記者 馬海燕)教育部在線教育研究中心主任、清華大學原副校長袁駟10日在北京表示，推動“慕課”(MOOC大規模開放在線課程)最大的困難不是政府不重視，不是老師們觀念滯後，也不是經費問題，而是缺乏想象力。
教育部在線教育研究中心智慧教學研討會暨2017雨課堂峯會10日在清華大學舉行。袁駟在會上説，前沿信息技術和教育理念的交叉創新與跨界融合正成為當今高等教育領域的機遇和挑戰。在線教育不僅是一個教學平台，也是一個研究平台、一個實驗平台、一個創新平台。它承載着教育教學的創新，包括新理念、新方式、新方法、新形態乃至新體系。
“這次國際教育教學改革，中國要成為領跑者裏的一員，而不是後面的追隨者，就要非常及時地把課程建立起來，平台搭建起來，整個研究體系、創新體系都要建立起來。”袁駟表示。
他介紹，在過去五年裏，慕課、混合式教學等新型教育模式在國內外正逐步向常態化發展。2013年10月清華大學推出了全球第一個中文慕課平台——學堂在線。2014年4月教育部在線教育研究中心正式設立，現在已經支持了將近250項國內外的有關研究課題，成為國內最為重要的在線教育學術研究和成果交流平台。
袁駟説，“慕課”現在的問題不是政府不重視，實際上政府很重視；也不是老師沒有動力，實際上一旦教師認識到它的機遇和發展前景，自身動力十分強勁；更不是沒有經費，很多機構願意往裏投錢。最大的困難還是沒有想象力，沒有想象力就缺乏活力，缺乏創意。因此，在線教育一定要建成開放共享的平台。他建議最好開闢一個研究實驗專區，給一線老師配備技術力量，專門用來給高校老師創新項目服務。(完)
以下為網友評論：
網友“帥貓子”：還有在線教育
網友“綠色滴舞者”：在線教育清華大學
(2017-09-10)
從教20年，他是無數學生成長路上的領航人
“航哥，什麼時候再給我們開一次廣播？”鹽步三中副校長李效航曾教過的學生們，畢業多年後依然記得這位校園網紅的DJ大哥哥。2004年評為佛山市優秀班任、2006年獲“南海十佳教師”稱號，2007年獲評化學科高級教師，成為當時廣東省最年輕的高級教師之一。任南海區化學中心教研組成員，南海區骨幹教師，任職鹽步三中副校長，主管學校德育工作。這位備受學生們歡迎的老師，從教教齡已經達到20年。如今他依然是同學們眼中最熟悉親切的“航哥”。
難忘：
校園網紅知心DJ大哥哥
曾被李效航教過的學生，在多年之後依然會清晰的記得當年學校廣播電台中傳出的“航哥”帶有磁性的聲音。2006年始，李效航在任教的學校開設的一檔廣播節目，每逢週一下午推出，備受學生們的歡迎。“航哥”的節目成為學生們每週至期待的時刻。
“當時開設校內廣播節目，是有因為一直有和學生們通過書信交流的習慣。”李效航説，曾有這麼的幾屆，從開學到中考結束那天，他每天都堅持和學生寫對話本，學生在一個本子上寫下自己的心事或者煩惱，自己在對話本上回復。“等到中考後，積累下來的本子有厚厚的一疊，我和學生一人一半‘瓜分’了。”李效航笑稱，至今他的家裏還珍藏着這些和學生交流的資料。
“那時我剛好也有做廣播的興趣，也算是特長。”李效航説，自己曾在電台組織的比賽中進過前幾名，聲音算比較獨特，於是就萌發了通過廣播和學生交流的想法。
“那時候級部廣播每次都牽動我們學生的心，讓初三的學習生活的暗淡無味變成為有聲有色。”多年後，李效航的學生給他寫信回憶説，廣播中他詼諧幽默的語言和燦爛的笑容，讓緊張的學習氣氛得到了舒緩，也解開了青春期學生很多的心結和煩惱。“航哥在節目中儼然一位知心大哥哥DJ。”陳同學説。
“那時候我比學生還要前衞，很多後來才上榜單的流行歌曲，都是我先放給他們聽的。”李效航説，自己放的歌包括陳奕迅、周杰倫、張傑等明星的歌曲，其實每首歌曲都有講究，和每一期的節目中學生交流的主題契合，或關懷、或鼓勵、或鞭策、或感恩，歌曲和故事藴含的人生意義對於學生們而言也是另外一種教育和啓迪，同時也温暖大家的心靈。
情深：
學生婚禮也請他當主持
另一個讓學生們印象深刻的，是航哥在校內設立的“叱吒學壇頒獎典禮”。每年度李效航老師會在不同的時間，給學生頒發“叱吒十大”、“進步最快十佳”、“美德十佳”等校內的榮譽稱號。為了給學生留下懸念，前十位的名單均保密，有的時候還藏在頒獎現場的桌子或者椅子底下。這樣新鮮好玩的頒獎方式對於學生而言均是大大的驚喜。中山大學就讀的小浩同學在朋友圈説：“回憶初三這一年，很多人説初三很苦很累，我們卻感覺學習得很快樂，整個年級的氛圍都被帶動起來了，我們一起玩耍，一起學習，一起成長。”
“學生成長路上的領航人。”這是學生們對他的評價。在20年教齡中，他以高度的熱情愛着學生，真誠對待每一位學生，所教過的學生“桃李滿南海”。
無論工作多年還是仍在學校深造學生，都常與航哥保持經常的聯繫，用QQ、微信等與航哥交流溝通，或傾訴或問候，談工作、談人生。
“最讓我覺得高興的是，很多學生婚禮都會以航哥出席客串主持婚禮為自豪。”李效航坦言，當老師幸福的瞬間莫過於此。為了給學生婚禮一個難忘的記憶，李效航會花很多心思。“有個挺頑皮的學生還跟我打賭，説自己婚禮上絕對不會哭，但結果還是真的感動落淚了。”李效航笑稱，這種感動源於他對學生的瞭解。“對於調皮的學生，航哥從來不會區別對待我們。”李效航教過的學生鄭同學，曾是路人皆知所謂的打架“天王”，上初三後，李效航老師以其為首對其一大幫“好友”進行教育，一大幫學生髮生了脱胎換骨的變化。
如今：
德育新崗位上做出新成績
作為南海區在聘名師，同行們是這樣評價李效航的：每一節課都是處於一種輕鬆、愉快的教學氛圍中，不僅學生融入了課堂，每一刻鐘都充滿期待和參與，就連聽課的老師也會在下課鈴打響才從沉浸中醒悟過來。曾多次承擔區、鎮教學示範課、研討課，新穎的設計、師生互動的方式、高質量的效果得到與會專家、同行的很高評價。
從級長到德育主任再到副校長，2012年，李效航走上了新的崗位。他也坦言自己的角色和以往有所不同，責任更大。每星期適時的廣播或升旗時間，他也會利用機會和同學們交談，多了幾分嚴謹和認真。但在同學們眼中，李效航依然是大家口中熟悉的“航哥”。畢業兩年的阿鋒同學寫信説：“在鹽步三中的大家庭，你從朋友變成一位慈愛的父親，守候着我們”。
在任職鹽步三中副校長這四年，李效航全力協助黃永津校長落實“美麗三中”四年規劃，全面對學校德育作統籌規劃，在幾年間三中的面貌，校風煥然一新，獲得較高口碑。
以德育教育為龍頭，以規範而民主管理主線，以心理健康教育為有益補充的教育新格局……鹽步三中的學校德育已形成多個名片：各項規範秩序井然、文明有禮獲得家長社區高度評價、宿舍管理成為區乃至市標杆、爭做好事成風、飯堂管理獲得一致認可………由於這些令人矚目的成績，香港友好學校，名校長工作室、遠近眾多兄弟學校同仁均到學校實地觀摩交流，凝聚成教育的共鳴曲。
“如今學校的校風有很大的進步，這些也是我作為一名老師最為欣慰的。”李效航説。(專稿)
以下為網友評論：
網友“水hfp8”：老師,校長,德育。
網友“陳家海子”：網紅校長!
(2017-09-08)
四川新聞網雅安9月10日訊（李麗 文/圖）工作中的梁韻曄“捧着一顆心來，不帶半根草去。”走上三尺講台的第一天起，陶行知先生的這句名言就成了梁韻曄為人師表的信念。
在教育這片熱土上，已經奮鬥了19個年頭的梁韻曄，從未有過停歇，從農村小學來，到鄉鎮初中去，再到城區中學任副校長，她不斷前行，不斷超越，但她卻説，她還沒有“畢業”。
教無止境
1998年7月，只有中師學歷的梁韻曄走上了教育崗位。第一站，她在永興小學，擔任語文教師。
只用了一年時間，她用勤奮和努力讓大家看到了她作為年輕教師的才能。隨後，她被調任至名山區前進鄉初級中學。
在前進鄉初級中學這片新天地，面對不同年齡層次的學生，不同的教育方式，以及初中語文教學和班主任工作，她絲毫不敢放鬆。
短短數年，梁韻曄迅速成長為教育教學能手。她堅持按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啓發式和“以教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量；不斷思考語文教學新方法和新思路，多篇文章在各級刊物上發表或受到省市教科所表彰，還參與了圖書《走向深處-語文新課程教學100問》的編著；承擔的公開課、優質課、説課都得到了同行以及省市專家認可和好評。
在名山區車嶺鎮初級中學，梁韻曄同樣留下了自己的腳步，讓眾多學子感受到語文學科的魅力。憑藉出色的業績，梁韻曄先後兩次被省政府表彰為四川省優秀教師。2016年8月，她被調入名山區第二中學（以下簡稱：名二中）任副校長，參與學校管理工作。
責任在心
2017年3月，在名二中漂亮的新校園裏，初識梁韻曄。彼時，跟隨她的腳步，參觀這所代表着名山區災後恢復重建最高建設水準的初級中學，一流的設施、漂亮的校園令人印象深刻。
同樣令人印象深刻的，還有梁韻曄的一句話：“區委區政府花了這麼大的力氣重建名二中，作為管理者，如果沒有管理好校園，教育好學生，就是對不起名山的父老鄉親。”
責任心，始終在梁韻曄心間。採訪中，她説，她的肩上有擔子，一頭擔着義務，一頭擔着責任。
從教以來，梁韻曄始終把責任放在第一位。她用責任心完成教學工作，也用責任心温暖學生。
愛育學生
在學生心中，梁韻曄是嚴師，是好朋友，更是一家之長。
“沒有愛就沒有教育”，這是梁韻曄的座右銘，她常説：“只有把愛的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。”每次接新班，梁韻曄都會一個個進行家訪，哪家家庭條件差，哪家父母離異，哪家單親……她都瞭如指掌，對經濟困難的學生她時常伸出援助之手。
學生王韜（化名），3歲時父母離異後，留下他與年邁多病的爺爺奶奶相依為命。瞭解到王韜情況後，為了保護孩子的自尊心，梁韻曄把他收做乾兒子，拿出錢來按月資助他，直到孩子大學畢業。事實上，王韜並不是梁韻曄所教班上的學生。
凡是梁韻曄教過的學生，都親切稱呼她為“梁媽”。課堂上，她是一位嚴師；課間，她經常和學生們談心聊天，講故事、猜謎語，共遊戲、齊歡樂；課外，她鼓勵學生們閲讀，從中華五千年優秀文化中汲取知識的力量，並自掏腰包買來許多課外書籍贈送給學生……
從教19年，早已桃李滿園的梁韻曄，一提及學生，臉上溢滿着笑容。
“和孩子們在一起的時光，是開心的，快樂的，幸福的。你用一顆真心待他們，他們也用真心温暖你。”梁韻曄説，她很享受和孩子們一起交流、成長的過程，讓她感到幸福與滿足，更令她深深體會到教育是一項事業，是一門藝術，人生要不斷追求，不斷創新。
以下為網友評論：
網友“長沙用户98xxxx832”：班主任好
網友“長春用户89xxxx917”：梁老師,您太辛苦了!
網友“赤腳青春”：應該是尋找最有關係的老師,而不是最美教師
網友“羅文廣在此”：那裏美
(2017-09-09)
澎湃新聞（www.thepaper.cn）9月18日獨家披露了山東大學齊魯醫學部更名的消息，該校有關負責人隨後對更名具體事宜進行了發佈。
在山東大學慶祝齊魯醫學100週年新聞發佈會上，山東大學齊魯醫學部黨工委副書記陳鑫介紹説，山東大學正積極推進“部委省共建”齊魯醫學，已研究決定將山東大學齊魯醫學部更名為山東大學齊魯醫學院。山東大學直屬附屬醫院也加掛“齊魯”品牌，其中，山東大學齊魯醫院名稱不變；山東大學第二醫院更名為山東大學齊魯第二醫院，簡稱“齊魯二院”；山東大學口腔醫院更名為山東大學齊魯口腔醫院，簡稱“齊魯口腔醫院”；山東大學附屬生殖醫院更名為山東大學齊魯生殖醫院，簡稱“齊魯生殖醫院”。
目前，山東大學的各直屬醫院正在按照規定履行更名程序。
山東大學副校長、齊魯醫學部部長陳子江在會上説，“其實（齊魯醫學部）名稱並不是那麼重要，根據傳統的觀念，我們改成（齊魯醫）學院會使辦學體系更容易讓人理解，國家對醫學教育很重視，希望綜合性院校的醫學院能具有相對獨立、完善的醫學教育體系，我們學校將賦予醫學教育更多的自主辦學權。齊魯醫學部將在山東大學統籌管理下，完善大醫學概念，推進現代大學制度建設。”
官方介紹顯示，2000年7月，原山東大學、山東醫科大學、山東工業大學合併組建為新的山東大學。2012年5月，山東大學整合醫學院、公共衞生學院、口腔醫學院、藥學院、護理學院等5個學院以及山東大學齊魯醫院、山東大學附屬第二醫院、山東大學口腔醫院、山東大學附屬生殖醫院等4所附屬醫院，成立齊魯醫學部。
山東大學齊魯醫學部被認作肩負着山東大學實現醫學學科跨越式發展的重要歷史使命，目前下設基礎醫學院、臨牀醫學院、公共衞生學院、口腔醫學院、藥學院、護理學院、醫藥衞生管理學院等七個學院。根據最新公佈的ESI數據，現有臨牀醫學、藥理學與毒理學、神經科學與行為、免疫學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學6個醫學或醫學相關學科領域的學術影響力和貢獻能力已經跨入世界前1%行列，且排名順序正在穩步上升。
澎湃新聞梳理發現，本世紀初，綜合性大學與醫學類院校出現合併潮，部分組建後的綜合性大學醫學學科保留了獨立的招生資格。
譬如，2000年4月3日，北京醫科大學與北京大學正式合併，組建新的北京大學。2000年5月4日，北京醫科大學正式更名為北京大學醫學部，北京大學醫學部獨立於北京大學進行招生，學生需於大一、大二進入北京大學本部學習基礎公共課程之後，方能轉入北京大學醫學部進行專業深造，然而在學制、學位的轉化方面都應按照醫學部的要求執行。
以下為網友評論：
網友“阿富汗國立大學”：你不懂了吧山大隸屬於教育部校長的級別是副部級實際上和省內副省長等級別一致山東省拿他沒辦法
網友“龍風呈強”：大學合併就是鬧劇,混淆視聽,阻礙發展,望山東醫科大學加快建設速度,支持早招生。
網友“白菜葉”：山醫併到山大算是廢了
網友“成都用户83xxxx339”：看來齊魯醫科大學要胎死腹中了!其實叫泰山醫科大學也很好,可在齊魯醫學之外再塑泰山醫學品牌!
網友“我心飛翔169110676”：山大領導撐得慌,不好好辦學科研,搞迷信形式主義,這樣的人不配做領導更不配做//教授//
網友“U星人45xxxx553”：泰醫的有沒有那麼浮躁我不知道,我也不關心。我要説的是,山東省要推行的東西,如果山大橫加阻攔,是沒有好果子的。不如勤修內功,努力提升學科實力才是正路。看看山大現在掉了多少了,我都難受。
網友“U星人45xxxx553”：瀘州醫學院獲得了四川省支持了嗎,我説過,官方支持很重要。山大想在山東混,就必須要考慮山東省的意見,一意孤行,像川大那樣的做法,給山大的只會是傷害。山大比你更有城府。
網友“維克v”：山東大學明顯出來攪和齊魯醫科大學的,教育部直接把他廢了得了
網友“呼和浩特用户99xxx955”：對啊,而且現在山大齊魯醫學院的人都僱水軍了,看看我被他們水軍的噴就知道了,一個學校只會在名字和水軍上做文章就知道這個學校水平怎麼樣了,這個學院未來怎麼樣了,我覺得這在為山大抹黑
網友“愛國者光榮”：山大就是貪吃嚼不爛,規模大,沒領先特色。
網友“長沙用户63xxxx337”：強烈建議山醫獨立出來,山大不學無術,再過幾年山醫的那點家底就被敗完了
網友“sfs”：醫學院應該從山大分出來!!!
網友“凌雲6012”：沒有山大山醫就是天津醫科大,高分考生有幾個會願意報考,你們這些人的思維我真是理解不了!!
(2017-09-18)
四川新聞網宜賓9月7日訊（張莎）9月7日，一堂以“與法同行.法護青春，讓我們的青春更加絢麗多彩”為主題的法治講座在興文縣職業技術學校舉行，將興文縣秋期青少年法治宣傳教育周活動推向了高潮，秋期開學以來，興文縣各學校按照統一安排部署先後啓動了秋期開學第一週法治宣傳教育及法治副校長上法治課活動。
結合興文縣職業技術學校實際情況，該校法治副校長彭永貴針對未成年人青春期特點，用2016年全國“十大未成年人犯罪典型案例”和發生在興文縣的幾起真實的未成年人犯罪案件採取“釋法説課”形式，對當前我國未成年人犯罪的現狀、類型，未成年人犯罪的主要原因，青年學生如何通過加強法律知識學習增強自我防範進行了闡述，結合案例對不遵守法律、違法犯罪將會承擔什麼樣的法律後果等進行了宣傳。在法治講座現場，彭永貴同志還採取與學生互動的方法對國防安全、網絡安全、食品安全、交通安全及即將實施的《國歌法》《民法總則》等相關條文進行了解讀。為全校三千多名師生送上了一堂針對該校學生年齡階段和心理特徵的法律知識大餐。
最後，彭永貴對學生們提出三點要求：一是加強道德修養，培養自身優良品行;二是增強安全與法治意識，提高抵禦不法侵害的能力;三是積極學習法律知識，培養自身良好法治思維習慣。同時希望青年學生們在三年的職業技術教育學習中自覺尊法學法懂法，步入社會後爭做知法守法用法維權的好公民。活動後，部分教師和同學表示：講座內容深入淺出，具體生動，使大家深受啓迪和教育。
興文縣公安局、縣司法局、縣委防邪辦、縣保密局、縣食品藥品監管局、縣禁毒大隊、團縣委等單位參加法治宣傳教育活動，並向學生們發放了禁毒、防邪、保密、食品安全等方面的普法資料3500餘份。（興文縣司法局供圖）
(2017-09-07)
工商導報、安徽經濟新聞網記者 範為民 報道——
淮北天一初中常務副校長陳一中榮獲首屆安徽省民營教育十大傑出人物
首屆安徽省民營教育（醫院）“十大”系列評選頒獎大會在合肥隆重召開
8月24日，由安徽省優秀民營企業推展組委會、工商導報社主辦的首屆安徽省民營教育、首屆安徽省民營醫院十大傑出人物系列評選頒獎大會暨”新常態下的安徽民營教育、民營醫院發展的機遇與挑戰”主題演講活動在合肥白金漢爵大酒店舉行，來自全省各地的民營學校、民營醫院的負責人、各市、縣（區）工商聯，部分專家學者等100多人出席了活動。
活動以“新常態下的安徽民營教育、民營醫院發展的機遇與挑戰”為主題展開，對榮獲首屆安徽民營學校和民營醫院“十大”系列獎項的個人和單位進行了表彰。淮北天一初中常務副校長陳一中、淮北市少林武校校長鬍春泉等10位榮獲首屆安徽省民營教育十大傑出人物，濉溪縣口子實驗學校、淮北優十教育和淮北東方之子外國語學校等榮獲首屆安徽省十大傑出民營學校；淮北銘一體檢中心魏俊明等10位榮獲首屆安徽省民營醫院十大傑出人物，淮北朝陽醫院等10家榮獲首屆安徽省十大傑出民營醫院光榮稱號。會上，著名經濟學家程必定先生應邀與會作了題為《新常態下的安徽民營教育、民營醫院發展的機遇與挑戰》主題演講。
據活動組委會介紹，舉辦首屆安徽省民營教育、民營醫院“十大”系列評選，旨在充分展示新形勢下的民營教育、民營醫院良好的精神面貌，激發廣大職工愛崗敬業的熱情，營造爭先創優、奮發向上的濃厚氛圍，促進全省民營教育、民營醫院又快又好的發展。評選面向全省展開，評選對象為近年來在改革和發展中湧現出來的具有創新精神與能力，並取得顯著成就的民營教育工作和民營醫療工作者。評選活動本着公開、公平、公正的原則，通過推薦申報、初評、網上投票、專家評審、公示定評等程序進行，受到了民營學校和民營醫院的積極參與，得到了社會各界的廣泛讚譽。
據悉，首屆安徽省民營教育、民營醫院“十大”系列評選，自今年3月份啓動以來，得到了廣大羣眾的積極參與和擁護，引起了社會各界的廣泛關注與好評。主辦方希望，能以此活動為契機，在全省民營學校和民營醫院中營造一種“重管理、重質量、重服務”的良好氛圍，促進民營學校和民營醫院管理上檔次、上水平，樹立標杆模範，引導和規範全省民營醫院和民營學校又快又好的發展。同時，發揮媒體的輿論監督作用，向廣大羣眾推薦一批信譽度高、條件好、實力強、值得信賴的民營學校和民營醫院，使廣大羣眾得到真正的實惠。
附陳一中校長簡歷
陳一中，男，安徽省濉溪縣人，1968年10月25日出生，現任安徽省淮北天一中學初中部常務副校長。畢業於安徽師範大學，中共黨員，淮北市作家協會會員。安徽省作家協會會員，市級優質課教師，濉溪縣優秀班主任，淮北市優秀教師，中學學科教學帶頭人。有豐富的教育、教學管理經驗和先進的治校理念。
愛好文學、音樂、書法，熱愛生活、追求理想、工作狂、樂善好施。作品大多發表於《中國教師報》、《安徽日報》、《安徽青年報》、《微型小説》、《教育文匯》、《淮北日報》、《北方週末》、《家庭教育》等，共發表文學作品200餘篇。文學作品有兩次獲國家級一等獎。出版過個人小説集《紅窗簾》。另有國家級、省、市級發表或獲獎教育、教學論文50多篇。2010年5月正式加入淮北市作家協會。2011年被吸收為安徽省作家協會會員。
在他和他的同事們的共同努力下，天一初中2017年中考被淮北一中等省示範高中錄取達線517人，佔畢業人數的84.1％，連續六年獲得中考體育加試全市第一、理化實驗考試全市第一、中考學生平均分全市第一的好成績。其中，殷俊同學奪得2010年淮北市中考狀元。
2011年天一初中在全國10萬多所民辦學校考評中被評為“全國民辦教育百強學校”。2013年天一初中被國家評為：“全國敬老文明號”學校。淮北天一初中連續六年被評為淮北市優秀學校。天一初中黨支部連續三年被評為“社會組織黨組織黨建示範點”，天一初中團委連續三年被評為“相山區先進團組織”。學校特別注重對學生弟子規、千字文等國學知識教育，學校出版了《學生禮儀 》專著。
(2017-08-29)
經濟日報-中國經濟網北京9月15日訊 近日，上海交通大學官網“學校領導”頁面更新顯示，顧鋒任上海交大黨委副書記，奚立峯任副校長。
據中國經濟網中管高校人物庫資料顯示，顧鋒，男，1963年6月生，此前擔任上海交通大學黨委常委、組織部部長、機關黨委副書記；奚立峯，男，1966年6月生，此前擔任上海交通大學校長助理。
顧鋒簡歷
顧鋒，男，漢族，1963年6月生，江蘇南通人，博士，安泰經濟與管理學院教授、博士生導師。
1985年畢業於北京師範大學數學系，獲理學學士學位；1992年及2000年分別畢業於上海交通大學管理學院運籌學系和企業管理系，獲工學碩士和管理學博士學位。
曾任安泰經濟與管理學院院長助理、管理學院副院長、黨總支書記、上海交通大學黨委宣傳部部長，上海交通大學黨委常委、黨委組織部部長、機關黨委副書記。
現任上海交通大學黨委副書記、黨委組織部部長、機關黨委副書記。
(2017-09-15)
近日，一則初中生與副校長對罵的帖子爆紅網絡。9月15日，在黑龍江齊齊哈爾某學校，一女教師（副校長）在課間巡視班級時因學生大聲喧譁批評一學生，該學生不予理會，導致兩人發生語言衝突，甚至爆粗口對罵。截止鄭拼搏小編髮稿，該副校長已被免職調離，該學生已經進行教育。
今年8月25日，高中生課堂上猛砸老師腦袋新聞爆出；8月12日，一則教師學生互扇耳光的新聞同樣爆紅網絡；6月24日爆出新聞，學生訓斥踢打老師，辦公室老師上前制止無效也吸引了無數眼球……此類信息如果有時間，能搜出來很多很多。
在當今這個網絡信息爆棚的年代，在百度搜索“教師與學生衝突”，得到的結果是252萬條結果。不知道放在10年前會是什麼樣的結果。
教師與學生本應是傳道授業解惑和求學求知求真謙恭有禮的關係，可在這個物慾橫飛的年代被摻雜了太多不該有的東西。小編看了一個帖子，説是家長有多牛，孩子就有多橫；孩子有多橫，老師就有多慫。這個帖子很片面，可或多或少也能説明當今教育角色的不對稱。
小編有一位教師朋友，據他介紹，當今的學生，除了課堂教學，接觸了太多形形色色的社會，尤其是網絡社會，以至於有極少的學生會認為自己在學校上學是一種消費，消費理所應當要享受服務，既然是服務就是不對稱的角色關係。
回想十年前的初中，沒有接觸過網絡，認為來學校就是在學知識，學得不好老師懲罰自己多寫幾遍、多讀幾遍是理所應當；除了學習，認為打掃衞生、幫老師做點力所能及的事都是應該的，因為老師把知識傳授給我們，我們是感激的；不是不敢跟老師發生衝突，是壓根就沒有想過還有頂撞老師這麼個事。畢業以後也好有好學生差學生，但都在感激老師，感激老師傳授知識，教我們為人處世。
不可否認，現如今有極少數老師是不合格的，沒有盡到做老師的責任和義務；同樣不可否認，絕大多數學生比十年前的一代更尊師重教，比十年前的一代更優秀。同樣，需要全社會共同努力去幫助和監督這極少數不稱職的老師和不合格的學生，共同維護師生融洽關係。
您，最感激的老師是誰？
(2017-09-25)
知足常樂是創新的大敵
演講者：施一公
我還挺緊張的，我想先問一下在座的有沒有我們河南老鄉？（有！）幾乎佔了一半兒了，因為我是河南人，還是駐馬店人，所以到哪兒呢我都要先認一認老鄉，我想這也是中國傳統文化的一部分。我其實就是一箇中國文化的產物，到現在為止。我很幸運，我沒有考試，是保送去了清華大學，入學的時候，懵懵懂懂，從學校裏出來的時候，我覺得自己好像已經對這個世界看得很明白了，但是在清華的一件事情對我影響非常之大。
1、我大姐發來的只有七個字：父病危，速歸速歸！我拿着書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點半就跳上了第一班去鄭州的特快上。
那就是我在大學三年級剛剛入學的時候，我親愛的父親突然之間離我而去。在9月21日上午，第四節課最後一節課下課之前，我們班的教室裏突然進來一位傳達室的老大爺，他就問大家，他説不好意思，我打擾一下你們，在座的有沒有一個叫施一公的？我説我就是，他説你家裏出事了，趕快出來。我當時心一凜，不知道什麼事兒，出來以後看電報上，我大姐發來的只有七個字：父病危，速歸速歸！我拿着書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點半就跳上了第一班去鄭州的特快上。我很少流淚，應該説我都不知道上一次是什麼時候流過眼淚。但是在火車上我一直忍不住，我不知道家裏出了什麼事。晚上九點多火車到鄭州，我根本沒有時間去等待公共汽車，我是從鄭州火車站跑回家裏，就是希望能夠見我父親一眼。但是在家的樓下，到樓門口的時候，看到的是幾個花圈。
2、我多次會半夜起來兩三點跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。
那個時候我已經非常絕望，仍然想象這不是我的父親，我跑上四樓，敲開門，看到家裏的花圈，看到我父親的輓聯，當時我很崩潰，我無法抑制我的感情。其實我的父親在兩天之前下班的路上，被出租車司機疲勞駕駛撞倒了，這個司機把我父親送到醫院急救急診室的時候，我父親還只是昏迷。我們事後看記錄，當時的血壓一百三、八十，脈搏六十二，都是正常的，我相信如果正常施救，我父親會看到我今天。可是當時急救室裏有一條規定，任何人如果到急救室以後要先交五百塊錢押金才能施救，而1987年五百塊錢比現在我想五十萬都難湊。當時這個司機開着車，花了四個半小時湊足了五百塊錢，晚上十一點回到人民醫院急救室的時候，我父親脈搏已經沒了，零，心跳、血壓都沒有了，測不出來。我難以想象，為什麼會發生在我身上，發生在我們家身上，為什麼讓我承受這一切。大學三年級的我，我的所有的價值觀、世界觀是崩潰的，我多次會半夜起來兩三點跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。其實我想了很久很久，我父親去世以後，我不再像以前一樣覺得我只是簡單的懵懵懂懂，簡單地繼續我的學業，也許將來做一個科學家。所以在大三的時候我告訴我自己，我一定要改變社會，我要從政，因為我覺得，從政可以最直接地給一個城市，一個鄉村，一個省，一個行業帶來福祉。
在八十年代的中國，有各種各樣的想法在衝擊我們，所以我這個從政的想法經過兩年之後最終沒有往前走。我是提前一年畢業，我迫不及待走上社會。我的第一份工作你們也難以想象，是去香港經商，合同都簽了，簽了以後還沒有得到履行合同就又失效了，還沒有就業就失業了。我想了一晚上，在清華大學學生宿舍七號樓的三樓，決定出國留學，出去看看。我剛去美國的時候，我是很迷茫，我曾經想轉行，曾經想轉計算機、轉經管，我覺得我一定要好好撫養我的母親，我要掙錢，想了很多。但沒有想到，一旦進了實驗室以後發現在科學研究這個殿堂裏面是如此之神妙，出乎你的想象。1995年從霍普金斯大學生物物理系拿到博士學位，儘管覺得自己已經基本上板上釘釘會去做學問了，我總希望自己不留遺憾。我去面試了幾個位置，拿到了一個保險公司中國首席代表的位置，當時面試我的這幾位面試官有一位跟我講，他説小施啊，中國的保險法剛剛放開，你加盟我們，我們進軍中國市場，你轉眼間就是六位數字的收入，六位數你們知道是多少美元，然後你會是中國市場的開拓者。當時聽得我也是覺得很好玩，真的不是心曠神怡，因為我覺得不夠浪漫。其實我去面試的主要目的是説服自己做學問，做科學是最浪漫的事情，最夢寐以求的事情。當你跟着自己的興趣，真正憑自己的興趣走一條路的時候，要堅定地走下去，不要被周圍的人、事物輕易打動，對於我而言，從事科學研究這條路，我從來都覺得是一條正路，從來不會為周圍的東西所打動、所打斷。我也希望我們在座的朋友、同學、學生，大家能夠好好地走自己的路，不要輕易地被周圍的價值觀所牽引，尤其是不要輕易地被以金錢論英雄的價值觀所牽引。
4、我有時候會在自己空閒的時候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學術上取得了什麼成就，我的這些成就將來有可能有什麼樣的應用，會對社會產生什麼樣的價值。
對我影響最大的當然是我的父親，我也一直在想我父親對我的期盼，想我怎麼樣可以往前走下一步。博士畢業的時候我就想回國，其實我們這代學生，我們都一度以為美國是一個美好、自由、完全民主的國家。實際上我的第一個夢幻破滅就是到美國之後，我在美國被搶過一次，我的車也被偷過一次。到美國之後，一兩年、兩三年的經歷讓我開始能夠比較客觀地審視周圍的環境和世界，讓我的世界觀重新穩定下來，甚至是回到了我父親、母親可能對我期盼的那種世界觀的這個尺度裏來。所以1995年的時候，我博士畢業，我想回國，我愛人仁濱問我，説你回國能幹啥？你只是博士畢業，中國也不缺你一個，也不差你這樣的人。當時我就答辯，我説回國至少三件事我可以做：第一，我可以去我的中學，去當英文老師，也可以做數學老師，我還是河南省數學競賽第一名呢，當時。我説如果我的中學不要我了，説我沒有做老師的資質怎麼辦？那麼我説我可以去做導遊，我喜歡旅遊，年輕的時候，像你們這麼大年紀的時候，我可以帶團，就你們現在去旅遊點，拿個小紅旗帶團，中文、英文講解咱都可以。如果還不行的話，我開出租車總可以吧，北京街頭我們的這個出租車司機多酷啊，侃大山、聊天，多豪爽，我就可以是叫出租哥，沒問題，而且我又喜歡開車。我從來都覺得天底下沒有過不去的難關，想開了，想清楚了，退一步海闊天空挺好的。但是畢竟我還有點不甘心，如果真要回來的話，我還想讓自己往前走一步，因為你在用你自己的才智為社會創造財富，你在用自己的力量推動社會前進的時候是一種浪漫。所以又讀了博士後，從讀博士後開始，1995年的春天一直到現在，我從事相對而言比較獨立的科學生涯整整二十二年，應該説這是最讓我內心得到平靜和滿足的一份職業。我有時候會在自己空閒的時候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學術上取得了什麼成就，我的這些成就將來有可能有什麼樣的應用，會對社會產生什麼樣的價值，我會給我的父親解釋一下。做學術讓我內心重新得到寧靜，讓我內心得到很多滿足。
如果你問我十年之前回國什麼目的，其實非常簡單，我想影響一批青年人，我想培養最優秀的創新型的青年人才。儘管1995年就想回國，一直到2007年，十年之前才在清華開始培養第一個博士生，中間又隔了十二年，我又花了十二年做準備，我總在想，我在普林斯頓做的事情，能不能將來在清華能replicate，能夠再複製。我也常常心裏不平衡，什麼不平衡呢？我們總是以我們走出國門，到美國留學的留學生為例，説你看這些人到美國有多好，可是跟大家説實話，做得也不好。我這一屆清華1985年，我們有兩千兩百五十一位本科生，畢業那一年和畢業之後那一年，我估計一千六七百都去了美國，現在大部分還待在美國，我沒有準確的統計數字。為啥跟大家講這個，我講我的心裏不平衡，我們這麼多極其優秀的中國學子，中國學生到了國外，可是他們有多少能脱穎而出的，這個比例非常小，非常非常小。所以當我在普林斯頓，成為助理教授的時候，我越發覺得心裏不平衡，當我去跨國大的製藥公司去參觀，當接待我的和我交談的都是白人，而下面打工的，我下面瞭解到的情況，這些中國人非常優秀，他們是我們的北大、清華、復旦、交大，國內一流的名校出去的學生，他們的智力，他們的能力，他們的學識，遠遠高於他們的僱主，他們的老闆，他們老闆的老闆，可是他們很滿足，非常遺憾，他們非常滿足。因為我們的文化裏面，有一句話叫知足常樂，知足常樂用來對生活，對物質利益的追求沒錯，但是我們這些其實接受了大學文化教育的，得到了一些特殊教育背景的，我們這批中國人到了美國，到了海外，還是知足常樂，這就有大問題。所以我其實一直心裏非常不平衡，這也就是為什麼，我自己想回清華，想回到清華。
6、生命只有一回，如果不把生命體驗到極致，你不後悔才怪！
我有時候想，清華強則中國強。我剛回國的時候，我曾經信誓旦旦，我説我要能改變三分之一的清華學生，能讓三分之一的清華學生，不再為柴米油鹽發愁，我覺得就會是一股非常強大的力量，就會是一場革命，會讓中國變得更加美好。其實你想如果清華每年三千學生，如果我們沒有一批學子，沒有能夠最後在滿足小我的同時，能夠把大我把這個社會放在心上，有這種浪漫的情懷，care for the society(心懷社會)，這就壞了，真的壞了，這就是非常非常令人遺憾的事情。我其實挺擔心的，為什麼人要學得，原來是這麼回事，原來世界要看破紅塵，要覺得世界不過如此，最後叫人不為己，天誅地滅。我不理解這一點，我真是不理解。我很小的時候隱隱約約覺得我的父母，覺得是老師希望我長大能夠成才，能夠做事情，做大事，當我小學的政治老師告訴我，説，施一公，你長大了要為駐馬店人爭光的時候，我記憶到現在，即使在我最崩潰的時候，我也會寫日記，我也會拍拍胸脯鼓勵我自己，説別忘了你是施一公，別忘了你要做大事兒。其實我根本不知道這個大事是什麼事情，真的是這樣，我雖然不知道要做什麼大事情，我總是鼓勵我要做大事情。在我看來，無論是做什麼，最後一點就是看能不能作為一個人實現自己的價值，你能不能給社會帶來價值，當你不能給社會帶來價值的時候，我認為你作為一個人的價值的實現是有問題的。所以我希望我們每一位在座的都想一想，有自己獨立的判斷。生命只有一回，如果不把生命體驗到極致，你不後悔才怪！
我一直在思考創新如何鼓勵。中國大學的畢業生我們的均值很高，但是方差很小，我們不喜歡大家標新立異，我們喜歡大家都循規蹈矩，走路、坐姿，無論是服裝、髮型，都儘量是要統一，這種情況下培養的學生，思維方式等等也受禁錮，説實在的，阻礙創新。因為我可以説在中國長大，又在美國待了很久，十幾年，我總在比較其中的優劣。我在想你看美國教育的公平，是由公立大學保障的，但這個社會的卓越，科技的卓越，基本是由私立大學保障的，從西海岸的加州理工、斯坦福，到東海岸的普林斯頓、哈佛、耶魯，超一流的這些學校都是私立的。對一個國家它的實力體現，國家安全保障是靠卓越，而這個卓越一定要用特殊的方式來保障，怎麼做到呢？我們希望在我們美麗的西子湖畔，在杭州創辦一所中國第一所現代化的，世界級的，研究型的民辦大學，這所大學名字就叫Westlake University，叫西湖大學。我相信到時候民辦大學和我們的公立大學一樣交相輝映，是對公立大學的重要補充，它們也同樣為國家為社會培養高精尖的人才。將來過三十年、五十年，我們的後代能夠對世界説，我們中國人做出了跟我們的民族的人口，和我們的歷史傳統相配的貢獻，推動世界文明的發展，而這一點要達到是需要創新的，而這種創新需要全社會一起努力。好，謝謝大家！
以下為網友評論：
網友“談天説地回憶”：至少有人提出了這個問題,這個人還是施一公,清華大學教授,副校長!我想既然提出了問題,肯定就會慢慢解決的!
(2017-09-19)