小學推性別教育 實行男女分班教學

  小學推性別教育,實行男女分班教學。14日,南通市實驗小學正式對外宣佈:經過試運行,從現在起,該校五年級的學生上體育課一律實行男女分班教學。據悉,這是該校推行“性別教育”的一大特色舉措,這在我市小學中尚屬首創,在全省乃至全國小學中也不多見。

  9月8日,對於市實驗小學五年級(3)班和(4)班的學生們而言,是特殊的一天。這一天,他們成為學校體育課男女分班教學的首批試點學生。

  陳亞松老師是此次體育課男女生分班方案的設計人,他對男女生班的學期教學內容進行了詳細規劃,既保證了課程標準要求的“標準動作”,又根據男女生的特點與學校特色補充了“自選動作”。“學校五年級有一個傳統項目——籃球爭霸賽,我主要圍繞這個主題來設計‘自選動作’,男生班加強籃球技能的訓練,女生班加強韻律體操的訓練,為明年的比賽儲備人才。”陳亞松如是説。

  為何將體育分男女生教學提前到五年級?校長沈蓉介紹,通過前期的調查發現,隨着生活水平的提升,如今的小學生生理發育明顯提前,體育課上的“尷尬事”時有發生;另一方面孩子們對自己性別的認知度在增強,對於相同的運動強度,男女生的感受差異很大,大多數男生覺得“吃不飽”,就不能達到鍛鍊身體的目的,而大多數女生有可能“吃得撐”,過度鍛鍊反而對她們的身體產生一定的傷害。對於男女分開上體育課,同學們表示都很歡迎,覺得這樣他們各自的運動優勢能得以體現,再也不用擔心對方笑話了。

  事實上,市實驗小學早在幾年前在全國率先開展“性別教育”的探索,幫助這羣即將步入中學的少男少女樹立正確的性別角色定位。為了讓男生的氣質更硬朗、作風更頑強,該校每年上半年推出五年級校園籃球爭霸賽;為不斷豐富和完善男女學生心理環境的建設,今年4月,該校在六年級開展“男生節,女生節”特色德育活動。

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