有句話説，自信樂觀的孩子，愛笑的孩子，運氣不會太差，人生的道路會更坦蕩。然而，在當代社會，許多孩子暗地裏自卑和自閉，但他們的父母並沒有意識到這一點，只是認為他們的孩子性格內向。眾所周知，父母缺乏意識和無所作為使得他們的孩子很難在以後的生活中繼續前進。
同事小李的兒子樂樂今年十歲，學習成績優異，每次都名列班級前三名。但是樂樂有一個問題。他非常害怕被老師問到。每次老師叫他的名字，他都會出一身冷汗，結巴並焦急地哭泣。每次考試後，他都拿着試卷給他媽媽簽名。他緊張得渾身發抖，低下頭，不敢説話。小李一直認為樂樂性格內向，有點膽小。直到老師發現樂樂與眾不同，帶樂樂去看精神病醫生，她才意識到樂樂的反應是極度自卑的表現。
理論上，樂樂的成績很好，老師喜歡他，同學羨慕他，為什麼他有過度的自卑情結？事實上，這主要是因為樂樂的媽媽小李。小李對樂樂要求很高，不允許樂樂犯任何錯誤。即使樂樂在考試中得了99分，小李也會批評樂樂為什麼扣了一分。樂樂被母親否定和約束太多，這直接導致了他的自我懷疑，束縛手腳，進而產生嚴重的自卑心理。
第一個特點是他説話聲音低，説話時不敢直視別人的眼睛。在禮儀方面，當和別人説話時，你必須看着他們的眼睛，大聲清晰地表達自己。自卑的孩子要麼害怕和別人説話，要麼説話時低下頭，順從，聽起來像蚊子嗡嗡叫。如果你發現你的孩子有這種特徵，毫無疑問，這個孩子一定有自卑和封閉的傾向。父母對孩子的早期干預效果越好。
第二個特點是孩子害怕人多的地方，不敢主動和別人交流。許多父母認為這是由他們孩子的內向造成的。事實上，這並不完全正確。孩子害怕太多的人，害怕出生也是一種自卑情結。孩子害怕人羣，害怕與人交流，害怕被拒絕，害怕被批評，這些都是孩子自卑心理的表現。
第三個特點是每次孩子拿東西的時候，他都會拿最後一個。如果你發現你的孩子從不主動爭搶，當老師發零食或小獎品時，孩子總是最後一個，等着別人拿，那麼你需要密切注意你的孩子是謙虛還是自卑。
第四個特點是孩子們害怕被問，當他們被問及問題時，他們會感到緊張，不知所措。就像樂樂一樣，他害怕被問到，他把提問和提問視為一體，從根本上解決矛盾和恐懼，這是孩子自卑心理的表現。
如果父母發現自己的孩子有以上幾點，他們應該如何幫助孩子擺脱自卑和自我孤立，重拾樂觀和自信？
父母必須審視自己是否經常否認自己的孩子，是否對孩子限制過多。如果你想讓你的孩子自信樂觀，父母需要認可和肯定孩子的努力，在做事的過程中多表揚他們，並詳細表揚他們的良好表現，而不是一味糾結於結果。父母帶孩子出去看世界，讓孩子有更多的機會與他人接觸。慢慢地，孩子們會擺脱對人羣的恐懼，與他人交流，逐漸變得自信和樂觀。
孩子是自卑和自我封閉，不僅影響他們的學習、工作和生活，可以説自卑的孩子會自我限制自己的出路，生活極端艱苦。父母應該從小培養孩子自信樂觀的性格，讓孩子更有激情，更少困難和障礙，更強的責任感和好奇心，更寬闊的人生道路。