孩子被欺負,李玫瑾強調“打回去”,特別3種情況大人必須插手

孩子被欺負,李玫瑾強調“打回去”,特別這3種情況大人必須插手

如今的父母都是寵娃狂魔,在家都是“小公主”,“小皇帝”,有父母的疼愛,而且由於孩子還小,在跟小朋友們玩耍時經常你追我跑的鬧着玩,有時鬧急了就,你打我兩下,我抓你一下,有時會因為一個玩具去爭搶,而大大出手,導致兩敗俱傷。

那麼我們作為家長在面對孩子們打架的情況時,我們怎怎麼辦呢?李玫瑾教授告訴我們,面對孩子被打的情況時,告訴孩子一定要還手。

第一,要告訴孩子那些事情能做,那些事情不能做,不要欺負弱小;

孩子被欺負,李玫瑾強調“打回去”,特別3種情況大人必須插手

第二,在孩子小的時候多讓孩子進行體育運動來增強體質,有了強壯的體格,孩子受欺負的幾率就會很低。每個人的成長中都會有各種的磕磕絆絆,孩子們在成長的路上,同樣也會出現各種的小麻煩,比如同學之間的矛盾,但是,如果孩子遇到以下這些情況時,作為家長的我們一定要果斷插手。

孩子被欺負,李玫瑾強調“打回去”,特別3種情況大人必須插手

1、確保孩子安全

確保孩子的人身安全是作為父母的我們要做到的基本要求。當孩子進行户外活動時,還有與小朋友們玩耍時,我們要陪在孩子身邊,來保護孩子的安全。第一,保護孩子人身安全其中一個是要讓孩子避免對外界環境,比如,周圍的一些電器,線纜,地下井蓋,柵欄,空調外掛機,玻璃門等。第二,面對孩子與孩子之間的戰爭時,家長要及時制止這種打架行為,而不是要家長去出手幫孩子打架。家長在孩子雙方發生肢體衝突時,可以拉架,讓雙方停止戰爭,來避免孩子受到傷害。

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2、教給孩子基本的社交技巧

星期天,我在家裏洗衣服,聽到卧室裏傳來大寶和小寶吵架的聲音,並伴隨着小寶的哭聲。就知道肯定是兩個孩子在為一件東西而鬧矛盾了,於是,我放下手裏的活,悄悄地走過去,在門縫裏觀察現在的戰局發展的情況和進展,必要時,我會衝過去當裁判的,去對戰局進行一下評判,來結束戰爭。

在我正想着怎樣處理戰局時,聽到了大寶先開口説話了:妹妹,這個東西是姐姐美術課上要用的畫筆,姐姐可以先讓你用一會,但是,你得保證不會給姐姐弄壞了,因為姐姐美術課時是用的,可以嗎?坐地上抽泣的小寶,轉動着小眼珠子考慮了一下説,好吧。你瞧,就這樣,在我沒有插手的情況下,孩子們自己把戰爭給解決了。這種情況適用於兩個孩子的年齡有一定差距的家庭。

還真的就是兩個孩子小,而且年齡差距太小的不適用,比如一個3歲,一個2歲的就不行,他們還太小沒有自己處理事情的能力,這時是需要父母進行幫助,告訴他們怎麼解決,來培養孩子們自己解決問題的能力。

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3、制止欺凌

記得大寶剛上小學一年級時,由於大寶的脾氣性格比較內向,而且愛哭,在幼兒園剛上小學有些不適應,整天悶悶不樂的。班裏有個調皮的男孩總是去,拍一下大寶,或者推一下,有時還使勁打大寶,大寶只是哭,傻傻的哭。回來後,也不跟我説,畢竟是自己的孩子,一眼就看出了大寶心思。我就問大寶,在學校是不是有同學欺負你了,在學校也不告訴老師,回家了也不告訴媽媽。這時的大寶終於忍不住了,哭了,我告訴大寶,面對那個老愛找事欺負你的孩子,你要敢於還手,不要傻傻的只會哭,要堅強,而且要把那個男孩的行為告訴老師。後來,聽説大寶告訴過老師幾次後,那個男孩老實了很多。大寶也慢慢的學會了處理這種愛找事的同學,到現在,大寶已經讀小學五年級了,再也沒有人欺負過大寶了。

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4、不惹事,但絕不怕事

沒有一個人會喜歡暴力的孩子,所以我們也不會讓我們的孩子去無緣無故的對別人進行人身攻擊,去打罵別人。但是,同樣當我們面對別人的欺負時,我們要有勇氣,敢於制止別人的不文明行為。

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綜上所述:對於孩子人格品性的培養是要從小開始的,在孩子成長的道路上遇到的問題,我們要保護孩子的人身安全,我們作為家長是有必要進行管理教育的。

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