研究表明：寶寶1歲之前是智力快速發展時期，2歲左右大腦發育會達到80%左右。因此，寶寶的智力發育好不好，2歲之前很關鍵。那麼，寶寶大腦發育的具體階段有哪些呢？
兒童心理發展專家在《The Wonder Weeks》一書中提出：在寶寶出生的2年內，大腦發育會呈現8次跳躍式的關鍵期。
一、5周左右—身體感覺器官的成熟
在寶寶出生後的5周左右，身體感覺器官成熟，大腦神經系統開始發育。這個時期的寶寶視物時間變得較長，對外界刺激能夠快速做出反應，同時寶寶還表現得比較黏人，經常需要抱着睡覺，放下就會嗷嗷地哭。
家長在這個時期可以多給寶寶做撫觸操和排氣操，並且多跟寶寶聊天，增加跟寶寶的親密度。
二、8周左右—感受周邊環境的變化
8周左右的寶寶，最常見的技能就是“吃手”，並且會嘗試着抓取玩具，眼睛有時候會盯着自己的手或者其他物體看，同時也會發出“啊啊”等聲音。家長可以多跟寶寶互動，多回應寶寶的咿呀亂語，如果家長對着寶寶做鬼臉，會驚喜地發現寶寶會咯咯地笑。
三、3個月左右—控制自己的行為
寶寶3個月的時候，能控制自己的行為，頭會自如的轉來轉去，兩手能交握在一起，並能抓住玩具；趴在牀上時，頭可以穩穩地抬起；此時，視力發育也變得完善，能看清彩色的卡片。家長可以讓寶寶多趴卧，鍛鍊頸部力量。
也要給寶寶選擇可以抓握並能發出聲音的小玩具，讓寶寶的視覺和聽覺得到鍛鍊。也可以給寶寶閲讀繪本，幫助寶寶提高認知能力。
四、5個月左右—精細動作的發展
寶寶5個月左右的時候能伸手去夠自己喜歡的東西，對什麼都喜歡用手摸，去探究，這正是寶寶精細動作發展的表現。家長可以用紙巾或者布，輕輕地掃過孩子的臉頰，同時向寶寶描述感覺，鍛鍊寶寶的感知能力。
五、6個月左右—思維能力的發展
寶寶6個月左右的時候，能扶着東西站立，會翻身，能把一隻手裏的東西換到另一隻手內；看不到媽媽時，寶寶會惶恐不安，這也代表了寶寶思維能力的發展。
家長可以帶寶寶做一些“找玩具”的遊戲。家長選取相對較小的玩具，藏在手心，然後再張開手讓寶寶看。時間長了，寶寶就會知道“雖然看不到玩具，但是它就在家長手裏”，這樣可以幫寶寶建立知覺恆常性，幫助寶寶認知世界，從而促進智力增長。
六、7-8個月—運用邏輯思維
這個時期的寶寶能夠在不同的環境中認出同一個人，也能分辨出不同的人和不同的聲音，也代表着寶寶這個階段學會運用邏輯思維。
家長可以隨時向寶寶介紹世界。比如，散步時發現有交警叔叔指揮，我們可以詳細地向寶寶介紹：交警叔叔在指揮交通呢，這樣能保證大家的行車安全。幫寶寶建立語言與事物之間的聯繫。
七、10個月左右—懂得順序和分類
10個月左右的寶寶會懂得順序和分類。比如，堆積木時，他們會先拿起一塊來再對準另一塊，而不是像小時候一樣，胡亂摸索。
家長需要給這個階段的寶寶提供探索世界的空間，所以當寶寶玩玩具時，家長不要打擾，以免影響孩子的專注力和創造力的發展。
八、11個月—自我意識的出現
11個月左右的寶寶自我意識開始萌芽，開始知道自己與物體的關係，能認識到自己的存在和自己的能力。比如，可以揮手跟別人再見；會用杯子喝水等。家長可以帶寶寶去公園，去聽小鳥的叫聲，看看鮮花，觸摸一下綠葉等，提高寶寶認識世界的能力，提升智力發育。
最後，細心的家長也會發現，這個時期的寶寶有時候會表現得非常煩躁， 那是因為寶寶學習新技能時大部分都以失敗告終，而自己又不知道怎麼辦，所以會沮喪和煩躁。家長不用擔心，做好安撫工作即可。