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人本就有九種情緒，分別是“興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、百羞愧”。我們每個人都是情緒的動物，孩子也不例外。
但是有時候，由於孩子的年紀尚小，還不懂得如何合理的把控調配自己的情緒，經常出現一些失控的現象。在孩子的暴躁、易怒等極端情緒下，很多家長都束手無策。
其實這種時候，家長要努力學會傾聽，努力做一個“情緒容器”，幫助孩子調節，從壞情緒中走出來。
一直致力於家庭心理諮詢的帕蒂·惠芙樂，把多年來的研究心得寫成了一部極具有教育意義的書《傾聽孩子》，書中主要的內容思想就是告訴家長要學會傾聽孩子的聲音，要注意孩子的表現去捕捉信息，從而改善與子女的關係，讓孩子茁壯成長。
很多家長之前沒有傾聽孩子方面的概念，會疑惑為什麼要傾聽孩子？在《傾聽孩子》一書中有這樣一句感悟：
“孩子期望我們傾聽他們的心聲，渴望被理解。對孩子的傾聽能夠增強孩子對身邊世界的安全感，會感到自己得到了您的深深的、無保留的愛”。
因此，能夠學會傾聽孩子的聲音，在家長面對孩子的不良情緒和壞行為時，其實能夠幫助孩子緩解他們的情緒，增加對父母的信任，產生更深切的感情。
作為家長，擁有了一定的獨立思考能力，在情緒和行為上其實是有一定的把控能力的，但是對於孩子來説能夠調節的好是很困難的，在使用解決方法前，每一位家長應該去了解孩子壞行為背後的原因有哪些。
1.孩子的本身性格
德國的哲學家戈特弗裏德·威廉·萊布尼茨與公爵夫人在談論時有説過這樣一句話：
“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”
人亦如此，因此每個孩子與每個孩子的性格也是不盡相同的。有些孩子，屬於直爽個性，這種性格的孩子在情緒上表露出來的波動會比較大，當然也有些孩子屬於內斂含蓄的個性，可能就不太會有起伏過大的情緒。因此，不同孩子的個性也決定了他們情緒的穩定性。
2.家庭教育的影響
一個人的家庭教育基本上能夠影響他的一生，所以如果孩子出現了情緒極端壞行為的表現，家長也要反思一下給孩子創造出來的家庭環境，是否是受到了家長的影響才導致了有這樣的行為出現。
“人之初，性本善”，三字經裏的這句話幾乎人人都能背誦，孩子剛出生的時候還如白紙一般，要看後天的教育進行怎樣的勾畫才能呈現出一幅美麗的畫卷。
有句名人曾説過“傾聽，是一種平等而開放的交流”，因此能夠傾聽孩子的聲音，也是家庭教育中的一門必修課。
1.保持隨時傾聽孩子的“哭泣”。
“哭泣”，只是人情緒中的一種，其實孩子的每一種情緒家長去傾聽，這裏主要列舉出孩子的哭泣情緒，是因為哭泣帶來的“威力”是巨大的，如果家長都能夠容納這種極端情緒，那其他的壞情緒基本上應對也沒什麼問題。
很多家長在孩子情緒開始“哭泣”時，首先的心理條件反射就是厭煩和排斥，因為這種情緒家長講道理好像沒有什麼效果，如果大聲訓斥孩子反而會讓孩子哭的更厲害。
所以，在面對這種情況的時候，家長選擇性“失聰”，愛默生有句名言在這裏用恰到好處，“所謂的‘耳聰’，也就是‘傾聽’的意思”。
因此，家長選擇沉默，讓孩子哭中訴説，等孩子哭説完了，情緒慢慢回覆平穩線，再去安撫再去説教會更有效果。
2.合理的接受孩子的要求，也學會拒絕孩子的要求
很多家長一定見過有些孩子因為得不到自己想要的東西而哭鬧，因為不滿意家長的拒絕，就無理取鬧。這種情緒化波動較大的孩子，有很大一部分是因為家長的溺愛導致的，家長的一味接受會變成對孩子的放縱。一旦有拒絕的現象出現，孩子心裏就出現了不平衡。
因此，在生活中家長也要學會接受孩子合理的請求，並且學會拒絕孩子，在態度上温柔且堅決，讓孩子知道大人的原則，不能隨意的按照自己的想法來。
3.以遊戲方式傾聽孩子
這種帶有趣味性的項目，一方面符合孩子愛玩的天性，一方面在這樣放鬆的環境下孩子更容易與家長產生“無距離感”。
家長可以藉助遊戲中的角色，表達自己的想法，並且訴説期望孩子做到的事情，孩子也可以通過角色來袒露自己的內心活動。
在這樣一個平等交流的基礎上，家長與孩子能互相瞭解對方，並且在歡聲笑語過後，孩子會對家長更加親近，充滿信任。
在生活中，家長可以設定定期的與孩子的遊戲時間，這樣在一次次的遊戲中，不斷的傾聽中，讓彼此的關係更加融洽。
4.允許孩子表露情緒
很多家長在孩子擁有極端情緒時，第一做法是選擇壓制，不許哭、不許大喊大叫，這樣的做法會遏制孩子的性格自然發展，導致孩子的性格殘缺。
所以，父母要允許孩子去表露情緒，當孩子發脾氣時，面容和藹、持續傾聽，這樣的方式會令孩子感到放鬆無壓力，然後慢慢的回覆情緒。
如果父母能夠做到長時間每一次都這樣做，長期下來，哪怕是性格暴躁的孩子在發脾氣上都會有所改良。
同時，父母的傾聽與關切，會讓孩子感受到愛，這種愛是深深駐紮在孩子心底的，在孩子長大後，也願意將自己的煩惱和心事與父母訴説。
洛克有言：
“你的舉止應温和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對於他們是有益的，而且是必要的”。
父母是孩子一輩子的導師，希望每一位父母能夠傾聽孩子的聲音，温柔且堅定的站在孩子身後。