陪寶寶經常玩遊戲，即鍛鍊寶寶的認知能力，又能提高寶寶手眼協調能力

嬰幼兒能力發展（第 10 個月） 10—11 個月時寶寶獨立站立的關鍵期

認識能力

拉繩取物——建立寶寶和周圍環境互動的能力，發展思維想象力。為 寶寶準備一個帶繩子的可以拖拉的玩具，讓寶寶用繩子把離自己遠的 玩具拉到自己跟前來，通過這個活動讓寶寶理解行為與結果的聯繫， 同時鍛鍊寶寶和周圍環境的適應能力，發展思維想象力。

認識身體的部位——建立身體的空間感覺，發展自我認知能力。經常 與寶寶玩眼睛鼻子耳朵的遊戲，讓寶寶逐漸認識自己的身體部位，並 能知道各個部位的功能，建立良好的身體空間感覺，發展自我認知能 力。

社交行為 同伴交往——鍛鍊寶寶的交往能力，發展社會性。家長經常帶領寶寶 和同齡的夥伴交往，並學會握手、交換玩具等，在交往的過程中，寶 寶學會表達自己的需要，同時建立良好的行為習慣。

用動作表示自己的願望——培養寶寶準確的表達能力，發展社會性。 這期間的寶寶大都以形體語言表達為主，有的寶寶會叫人，但大多數 寶寶還不會説話，家長要給寶寶提供充分的時間和空間，讓寶寶用行 為語言表達自己的要求，並對寶寶的要求做出準確的反應，逐漸培養 寶寶用口頭語言來表達自己的需求。

自理行為 盛物——鍛鍊寶寶手眼腦的協調性及自理能力。給寶寶準備一個小盆 和沙子，讓寶寶學會用勺子的凹面盛沙子放到盆子裏，經常鍛鍊，漸 漸的寶寶就會用勺子盛飯吃了。

撿拾物品——培養寶寶良好的生活習慣，建立生活秩序感。育嬰師要 指導家長在每次遊戲結束後把玩具放到固定的地方，並提醒寶寶把掉 在地上的物體撿起來，放在固定的位置，這樣有利於寶寶良好秩序的 建立，對寶寶今後的成長有非常重要的作用，並且這種習慣要堅持下去。