嬰兒是靠感官來認識這個世界的，但是在嬰兒出生的時候，五個感覺器官並不都是完善的，有的在胎兒時期就已經發育好了，比如聽覺、嗅覺，有的則是在出生以後才開始進一步完發育，比如視覺，這些也是顯而易見的特徵，大家也都很熟悉了。
但是有一個感官的發育是很容易被家長忽視的，但卻又是嬰兒最高級、最重要的一項能力。
這個感官就是觸覺，凡是能增加觸覺刺激的做法，都可以促進孩子的心智發育。
説到觸覺，大家第一反應肯定就是手和皮膚，因為我們總是用手和皮膚去觸摸，實際上，觸覺遠遠不止於此。
- 狹義的觸覺指的是皮膚覺，即某處皮膚接觸到其他的人或物體時的感覺。
- 廣義的觸覺則包括了4種不同的感覺，即皮膚覺、温度覺、痛覺、本體覺（身體位置和運動的感覺）
廣義的觸覺概念被劃分成四個不同的感覺，是因為每一種感覺都有不同的神經迴路，不同的神經迴路刺激到的大腦功能區也是不一樣的。
所以我們所説的觸覺發育，要涵蓋到各個感覺，而不僅僅是皮膚覺。
觸覺大腦通路的建立遠早於其他感覺，所以觸覺為寶寶們的情感和智力的健康發育提供了最有效、最便捷的途徑--------《大腦發育的黃金期》
觸覺作為一個面積最大的感覺器官，對孩子生長髮育的影響範圍也是很廣的：
1、觸覺會影響孩子的睡眠
很多媽媽會發現小寶寶被抱着的時候睡得很安穩，一旦把他放在牀上的時候就醒來了（排除落地醒），或者有的寶寶很挑人，只能讓一個人抱着哄睡，換一個人就不行了，還有的寶寶挑牀睡。
我們仔細看這些影響睡眠的因素會發現，都是和觸覺有關係的，被抱着的時候，寶寶感受到的是緊緊包裹的感覺，還有大人的體温，但是放在牀上的時候，變成了空空蕩蕩的感覺，温度也發生了變化，這些外部刺激通過觸覺的神經迴路給大腦拉響了警報：注意注意！睡覺環境發生了變化！快醒來！
所以在新生兒階段，我們會推薦大家使用包裹法來幫助寶寶睡個安穩覺，用包裹模擬子宮將寶寶上半身緊緊包裹起來，讓寶寶睡個安穩覺。
2、觸覺會影響孩子的感統發育
觸覺是全身細胞最多的感覺系統，皮膚、肌肉、骨骼、內臟、關節等各個部位都分佈着感覺細胞，負責傳輸各種感覺刺激給中樞神經，再由中樞神經傳送到腦功能區-----《有能力的愛》
在感統發育的理論中，觸覺發育是最基礎的一環，因為和觸覺有關的神經通路遍佈全身，就好像一條條通往大腦的待鋪設的道路一樣，如果想要孩子的大腦發出正確的指令，就得給大腦提供正確的刺激信號，然後大腦才能將指令信號反饋出去。
這一來一回的信號走的就是那些待鋪設的道路，所以這些道路必須得開通，而且還得鋪成高速公路，開路的辦法就是要有足夠的觸覺刺激。
孩子的感統發育在現代這個鋼筋水泥、遠離大自然的生活環境下顯得尤為重要，很多注意力不集中、讀寫障礙、社交障礙都與感統發育有關。
3、觸覺會影響孩子的認知發育
嬰幼兒的認知發育依賴於感官，觸覺又是最大的一個感覺器官，所以觸覺的發育程度直接影響着孩子的認知發育。
舉個例子，嬰兒最開始對自己的身體是沒有明確的感知的，很多動作是受原始反射的影響，但是如果我們每天給寶寶做全身的撫觸按摩以及被動操，寶寶皮膚、肌肉、關節、內臟上的感覺細胞就會被刺激到，神經迴路建立起來以後，大腦自然就感知到了肢體的位置及動作，嬰兒也就明白了這個是自己的手、胳膊、腿和腳丫子。
然後我們就會看到嬰兒開始無數次的嘗試，努力把手和腳丫子放進了自己的嘴裏。
寶寶能夠掌握自己的身體，就意味着可以開始自由的探索了，不斷的探索帶來的是對這個世界更充分的認識。
4、觸覺會影響孩子的情感發育
著名的恆河猴實驗表明，安撫小猴子並增進它們和母親之間聯繫的並不是哺乳，而是觸覺感受，小猴子餓的時候會去找綁着奶瓶的鐵絲媽媽，但是吃飽以後的絕大數時間，小猴子都是抱着毯子媽媽柔軟的小肚子。
對於沒有辦法進行母乳餵養的媽媽來説，增進與孩子情感連接的最好方法就是撫觸按摩、擁抱這樣直接的接觸。
當我們給寶寶做撫觸按摩的時候，我們一邊用手輕輕揉捏寶寶的身體各部位，一邊會用温柔的話語和寶寶説話，眼裏滿滿都是愛意，寶寶此時的情緒是非常穩定和開心的，他還會和你咿咿呀呀的交流起來。
所有的情感都藴含在觸覺接觸中。
睡眠、感統、情感、認知是孩子生長髮育中特別重要的四個環節，而我們只要幫助寶寶把觸覺發展完善，就能解決很多問題。
1、在寶寶會爬之前，尤其是新生兒階段，撫觸按摩和被動操最有效
全身的撫觸按摩對於刺激神經迴路有着重要的作用，被動操作用於肌肉和關節，能夠促進本體覺的發展，趁着寶寶不會爬，可以安安穩穩的躺在牀上，我們就抓緊機會做撫觸按摩和被動操。
寶寶會爬以後，這兩個活動就很難執行了，他可能不會乖乖地躺在那裏配合你按摩了。
撫觸按摩和被動操可以結合在一起做，每天累計按摩時間達到30分鐘即可，分配到各個清醒時間段，再配上兒歌或者音樂，一次按摩5-10分鐘是沒問題。
另外要利用好洗澡這個機會來發展觸覺，寶寶泡在水裏本身就是一種觸覺刺激，我們可以用花灑澆淋寶寶頭部以外的部位，或者用浴球、觸覺刷搓摩全身皮膚。
2、抓住和觸覺有關的敏感期，觸覺刺激事半功倍
在敏感期裏給寶寶提供足夠的觸覺刺激，能夠讓觸覺發育達到事半功倍的效果，省時省力，和觸覺有關的敏感期有兩個：
- 口腔敏感期
口腔是寶寶能夠自由操作的第一個器官，口腔能夠讓寶寶接觸到很多感覺，比如温度、軟硬，在口腔敏感期裏，寶寶最喜歡做的就是吃手、啃咬一切可以夠得到的東西。
我們能做的就是不要給寶寶套上手套，不要阻止寶寶吃手，提供安全的、觸感不同的材料給他啃咬（比如牙膠棒、牙膠球）
- 手部敏感期
手是寶寶探索世界的第二個器官，這個階段他會用手去抓、摸、摳各種東西，什麼東西都想碰觸一下，加上爬行解鎖了探索範圍，觸覺的素材庫就會越來越豐富，寶寶把玩玩具的時候，體驗到的是大小、軟硬、温度、重量等各種信息。
我們需要做的是，給寶寶創造一個可自由探索的環境，並提供觸感豐富的材料，比如蒙氏教具中有專門的的觸摸板，每個板子上都貼有粗糙度不同的砂紙，讓寶寶用手指觸摸辨認。
還有一個最簡單的方法就是讓寶寶玩水、玩沙子、玩土，接觸大自然，既不用花錢還不用費力，效果還明顯。
3、不要過度潔癖、限制孩子的活動範圍
過度潔癖、怕髒怕細菌怕病毒，不讓孩子自由探索，這個不能碰那個也不能碰，會讓孩子接觸的感覺刺激太過單一，嚴重阻礙了觸覺的發育。
比如有的孩子不敢觸摸沙子、土、麪粉、毛絨玩具等東西，或者進入到新環境的時候特別緊張、害怕，這些表現就是因為在嬰兒階段沒有充足的發展觸覺造成的。
只要有孩子在的家庭，時刻保持整潔乾淨是不太可能的，除非孩子一動不動地坐在那裏，什麼也別玩，我們可以培養孩子玩完以後收拾整理、不隨手丟垃圾等良好的生活習慣，但是不能因為怕髒怕亂阻止孩子自由活動。
對於孩子的活動範圍，我們只需要劃定安全底線即可，只要在安全底線之上，孩子可以隨意探索，讓大自然給予孩子充足的觸覺刺激。
看到這您就會發現，很多科學育兒的方法並沒有那麼高大上，其方法都是我們能夠輕鬆做到的，沒有太大的技術難度，之所以大家沒有重視這些方法，是因為不瞭解孩子生長髮育的各種客觀規律，一旦摸清規律了，育兒便很輕鬆。