初中男生自以為“很拽”，其實被“討厭”的4種行為，你孩子有嗎

初中的孩子大多都是12歲到16歲，正處於青春期。青春期孩子不但有心理上的變化，而且有生理上的變化。有的時候，在這兩種變化下，孩子們除了學習之外，會慢慢開始關注其他方面。

其實這種變化發生的時間要更早一些。一般來説，3年級，也就是孩子9歲左右，性別的意識就開始覺醒了，注意到了男生和女生的不同。很多男生在這個階段，成績會有一個明顯的變化，就是一般培訓班所謂的3年級現象。這種變化，一直持續到初中，非常的明顯。但是呢，小學階段，有家長在上面管着，每天放學回家，常去的地點也就那幾個，就算心理上有了變化，基本還算可控。可是進入初中後，因為生活自理能力有了，很多家長也就放鬆了對孩子的管教，再加上進入初中後，來到了新的環境中，和原來的同學分開，難免就有一些男生開始在班級中尋找自己的“地位”。這是動物的本能：小動物出生後，先是和同伴一起玩耍，慢慢地開始有了領地意識，有了想讓人注視的心理。

人類也是一樣。有的孩子通過學習讓大家關注，有的通過身高，有的通過語言表達，有的通過外貌。可是，大多數人，身高都差不多，語言表達能力也一般，外貌也是中規中矩，沒辦法自然而然的成為焦點。那怎麼辦呢？有些男生就開始想當然的通過自認為“很拽”的行為，來吸引大家的注意力。殊不知，這些看似“很拽”的行為，在家長眼中極其幼稚，老師也是很討厭。第一種行為：不好好穿衣服。衣服分為兩類。家裏穿的和學校裏穿的。學校裏發的校服，其實是保護孩子的。因為每個孩子的家庭條件不一樣，如果不統一校服，那一個班級裏，就會出現上萬元的衣服和十幾塊的衣服，上千元的鞋子和幾百塊的鞋子。如果孩子們下課打鬧，不小心弄壞了上萬元的衣服，那，怎麼賠償呢？這種差別，看似很小，卻會對一個人的一生產生深遠的影響。我相信很多家長深有體會。奧拓撞了奧迪，後果可想而知。所以，學校裏統一規定校服，那麼，就給大家一種平等的觀念。

可是，統一的樣式，讓人無法區分。有的孩子就故意把校服不好好穿，要麼拉鍊弄壞，要麼反着穿，總之怎麼吸引人怎麼來。奇裝異服總能吸引一些目光，從而找到一絲存在感。再來説説家裏穿的，父母選了一件衣服，他隨手就給你扔了，説父母的眼光有問題，樣式太老，反倒是一些所謂的偶像穿的，他趨之若鶩，也不顧價錢，就衝着牌子，讓父母去買，就為了穿出去拉風一些。第二種行為：學一些網絡用語，髒話。男生和女生不同，全社會對女孩子説髒話的容忍度較低，反過來，對男生的容忍度極高。有一些網絡用語，本身就是髒話演變過來的，結果呢，在校園裏，髒話連篇。每次放學後，三五成羣的男生中，必然有一個嗓門大的，説着髒話的，惹人注目。他不以為恥，反以為榮。

第三種行為：認識的社會朋友多。初中男生，因為自己本身還處於發育階段，他們對力量或者對話語權已經有了一些認識。那麼，認識一些社會人士，無形中就會讓同學們感到害怕。這種狐假虎威的表現，讓他們自認為這個行為很拽。所以每次放假的時候，就和這羣人混在一起，或者是和高中的一些人混在一起。不學習，整天想着玩遊戲，逛街。第四種行為：頂撞老師。老師在課堂上批評了他，翻白眼，嘴裏嘟嘟囔囔，一副老子什麼都不怕的樣子，甚至有的直接站起來跟老師唱反調。豈不知，這種行為最是讓老師反感的。你學習不好可以，你不尊重人就不行。老師之所以被稱為園丁，除了澆水，還要砍掉一些影響生長的枝丫。以上四種行為，在初中校園裏會經常見到。無論是家長還是老師，都應該重視並且好好引導。那如何去正確的對初中生的心理進行輔導和糾正呢？有三點意見大家可以參考：

第一個：母親少管點，父親多管點。兒大須避母，女大不避父。這句老話很有道理。孩子上了初中後，性別意識既然已經覺醒了，那麼母親就要少管一點，讓父親開始做主角。父親講話的方式，溝通的技巧，和母親是不同的。很多媽媽越俎代庖，自己認為一個人就能教育好，豈不知這樣容易讓孩子變成一個媽寶男，甚至適得其反，變成一個極其討厭家庭關係的人。父親的教育方式也應該以陪伴和溝通為主，而不是在媽媽説話孩子不聽的時候，出來做個唱紅臉的。第2個：培養興趣愛好，以體育或者音樂為主。初中的男孩，活動量明#初中生#顯增大了，甚至到凌晨還很有精力。大家回想一下我們的初高中，熬一兩個通宵都會輕輕鬆鬆，年齡大了呢，熬一個通宵都要好幾天去補。這就是年輕的優勢。劣勢就是，精力充沛，一旦不能發泄，必然會躁動不安，無心學習。就算你給他講道理，但是，身體的事情，不是説兩句話就能行的。很多中年人，老年人，喜歡打坐參禪，一方面是因為懂得了很多人生道理，另一方面，實話説，就是身體不如原來了，只能如此。釣魚的，盤串的，都是這樣，概莫能外。那初中孩子的精力，就要通過運動或者音樂去釋放。羽毛球，乒乓球，圍棋，吉他，堅持一個愛好，就算不喜歡，也必須有一個堅持下去。這樣子，能夠順利度過青春期，並且，對他們以後的人生也是很有幫助的。就算他們不願意，也要強迫。必須選一個。總比一天天去玩電腦遊戲好啊。

第3個：練練書法。很多高中生參加完高考，才後悔沒有好好練字。豈不知，練字最好的時間，就是從初中開始。一些不好的寫字習慣，也是從初中生開始的。相比高中來説，在初中練字，空閒時間多，很容易出效果。初中三年練下來，到了高中，基本上不用在書寫上面發愁了。最後送給各位家長一句話：有什麼樣的家長，就會有什麼樣的孩子。多讀讀大掌櫃的文章，一遍不行，再讀一遍。今日話題：你對大掌櫃最後提出的建議有什麼看法？歡迎評論區留言分享。