孩子錯誤行為對照表:看完才知道,以前的教育方式都用錯了

孩子錯誤行為對照表:看完才知道,以前的教育方式都用錯了

作者 | 徐典典

能不能懲罰孩子?

當然能。

沒有規矩,不成方圓。

只有誇獎,沒有懲罰,是教不出優秀孩子的。

心理學家李玫瑾説過:

對孩子適當懲罰,實際上是一種保護。

讓他知道怕,讓他真的後悔。

但怎麼懲罰,才能達到教育的目的?

懲罰的前提,

是尊重孩子的人格尊嚴。

要讓孩子明白,

我們懲罰的是他的行為,

而不是他的人格。

如果父母的懲罰方式不當,

很容易適得其反。

人民日報也提倡,要對孩子進行科學的懲罰。

只有掌握了科學的方法,

懲罰才有教育意義。

下面這6個“懲罰”方法,

希望能對你有所啓發:

孩子錯誤行為對照表:看完才知道,以前的教育方式都用錯了
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懲罰孩子,不是要和孩子進行權力的爭奪,

而是和孩子站在一起,

引導他做正確的事。

孩子們千差萬別,

要根據孩子的個性,

找到適合孩子的懲罰方式。

比如,對膽小、不敢發言的孩子,

就可以引導大聲朗讀。

比如,孩子打翻了牛奶,

不需要大喊大叫,

只需要告訴孩子打掃乾淨,

再重新倒一杯就好。

比如,孩子做事拖拉磨蹭,

教他學會定鬧鐘,自己掌握主動權。

將懲罰變成積極的正面引導,

孩子們會更容易接受。

當孩子沒有感覺到被教育,

就是最好的教育。

不當的懲罰,即使贏了孩子,

可孩子內心不服,

只會把他們推得更遠。

如果今天的文章對你有所啓發,

轉發給家人,

讓孩子更優秀!

—— End ——

孩子錯誤行為對照表:看完才知道,以前的教育方式都用錯了

作者:徐典典,育兒專欄編輯,專注育兒和兒童心理學研究。部分圖片來自網絡,版權歸原作者所有。

孩子錯誤行為對照表:看完才知道,以前的教育方式都用錯了

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