越聰明的孩子越難帶嗎？李玫瑾：有這3個特徵孩子的家長等着樂吧！
網絡上很多寶媽寶爸對李玫瑾教授非常瞭解？李玫瑾教授專注於研究青少年犯罪的心理,她的很多教育理念在互聯網上非常熱門.
她曾説過：孩子越聰明,就越難帶.孩子具有這三個特徵.父母等着樂吧.
我相信每個父母對孩子都有很高的期望.希望孩子長大後在這個競爭激烈的社會中成為人中龍鳳,但如果沒有點高情商、高智商,怎麼能行呢？
實際上,在孩子小的時候,父母可以看到孩子的智商是否很高,高智商的判斷可以從孩子的日常生活點滴看出.
例如,我的一位朋友經常與在同事討論家裏中的孩子，説他家四腳吞金獸太頑皮,玩起來差點拆掉房子了，.這邊剛幫他收好玩具，眨眼功夫玩具就又被丟的到處都是.
朋友同事之間經常會討論孩子,時間一長同事對孩子的頑皮感到好奇？有次,一位朋友將她的孩子帶到公司.
但是每個人都沒有想到的是,這個小男孩根本沒有表現出任何惡作劇,而是非常安靜和懂禮貌.回答了同事的一些問題,表現的很有條理,很聰明.
其實這是很多老人家所説的“孩子越聰明,就越難帶”説法,許多孩子在家的生活中很調皮,讓不少父母操碎了心,但實際上這樣是孩子太聰明瞭,對知識的渴望有濃厚的興趣,所以不容易帶.
那麼,如果您的寶寶具有這三個特徵,則意味着孩子非常聰明,父母應該開心.
1.聰明的孩子喜歡思考
當孩子思考時,會動用很多腦細胞,而且人們經常説“浪費了多少腦細胞”.但其實人體中腦細胞是沒有一定數量的,腦細胞是不會減少,使用的大腦越多,腦細胞就會越多。
有一些孩子一遇到問題就找爸媽來解決,這意味着這樣的孩子不喜歡思考,做父母的必須引導孩子獨立思考.通過思考來鍛鍊孩子的邏輯思維能力。
2.聰明的孩子善於運動
在運動過程中,我們的大腦控制着身體的各個部分,並指導這些部分做出相應的動作,研究表明大腦的不同部分控制着人類的運動,這意味着人類的行為直接反映了大腦的發育程度.
如果孩子能夠很快完成各種身體運動,則意味着孩子在控制神經發育方面已經非常成熟,有些父母可能會發現許多早教課程裏有很多體育課,這就足以證明智商和體育是互補的.
3.聰明的孩子喜歡錶達
在生活中可以發現一些孩子的語言能力非常清晰.例如,有些孩子們喜歡聊天時會穿插一些成語.他們可以很清楚表達自己的想法。
朋友説,他沒有刻意的教孩子該如何表達,但是孩子喜歡看圖畫書和故事.
這説明孩子可以通過繪本和故事來積累自己的詞彙量，無形之中就鍛鍊了自己表達能力。
繪本和故事當中會出現不同的語境內容,孩子在閲讀時自然接受了這種表達方式，這就證明了親子閲讀對孩子表達能力有很大影響。
很多家長都希望自己的孩子聰明、智商高,但是在生活中卻總是不知道該如何引導孩子的成長.
實際上,當孩子出生時,它是一張空白的紙,他以後的成長完全取決於父母如何引導他.孩子3-6歲的時候是大腦發育的關鍵時期.
在此期間,如果父母可以合理地指導孩子,他們可以給孩子足夠的引導,孩子的未來成長就一定回遵循“聰明定理。”
在孩子平時的課餘活動中，父母一定要利用好課外讀物及繪本地等工具
在孩子的詞彙量不多和理解裏不強的時候,圖片是教育孩子的有效方面,我們可以通過圖畫的形式,讓孩子從中學到知識,不斷來改掉自己的不良習慣
而圖畫書中故事主人公的很多行為會影響着孩子進行模仿和學習.
圖畫書作為一種教育方式已經被越來越多的家庭所認可接受.
通過對繪本的學習,孩子體驗到了生活中的恐懼,焦慮,擔憂,嫉妒,憤怒,沮喪,無助等負性情緒.也學習到了生活中常遇到的問題的處理辦法,養成良好的行為習慣.
優秀的孩子必定是見過世面的孩子,他們的背後一定站着有見識的父母.所以李玟謹教授給大家推薦以下的書籍,一共10冊裏包含了如何合理科學的去教育孩子.
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養圖畫書》,《情緒管理和人格培養》.
孩子通過繪本可以進入自身的內心世界.圖畫書作為人生中的第一本書,它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性,為孩子打開了通往世界的大門.
3-6歲是孩子的閲讀敏感期,這個時期訓練有素,準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的圖畫書,還有助於讓孩子形成終生的閲讀習慣！
在3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。養成閲讀的好習慣用來幫助孩子管理情緒,培養出好性格.
“習慣決定孩子的命運.”習慣的力量是巨大的。一旦一個人養成了習慣,他就會不自覺地沿着這條路奔跑。如果這是好習慣,它將對生活有益,童年是養成習慣的最佳時機,有一個公式：好的學習習慣 一公斤的氣力=培訓班 一噸的氣力.説明了好的學習習慣的重要性.