孩子們的興趣只能持續三天。父母不應該氣餒。這是大家感興趣的《臨界點》
。
希希是一個五歲的小女孩,生性活潑,父母上班時就被爺爺奶奶帶,只有晚上才能見到爸爸媽媽。
爺爺奶奶經常帶她在小區玩,爺爺看管希希,奶奶跳廣場舞,沒想到,希希竟成功的加入了“廣場舞”一族,能唱能跳,有模有樣。
每晚回到家,希希就和媽媽説哪個奶奶又誇她了,並且還讓一家人看她表演,惹得一家人開心的不得了。
希希媽媽的同事早就給孩子報了興趣班,並説孩子多學點總沒錯。其實希希媽也一直有這樣的想法,可不知道該報什麼,加上工作忙和生活開支問題,夫妻倆從沒認真考慮過。
現在孩子對唱歌跳舞有這麼濃厚的興趣,和爸爸商量後,又問了希希的意見,他們決定給孩子報舞蹈班,哪怕自己勒緊褲腰帶也不能虧待了孩子。
但漸漸地,我母親發現希希在跳舞方面似乎沒有那麼多樂趣。有時家人想看她的舞蹈。她總是以各種方式拒絕,而且她跳舞也不是很認真。奶奶對希希的母親説:“如果這個孩子早上不起牀,他經常遲到。當他起牀的時候,他告訴她這很痛很痛。小嘴巴,可憐的樣子,奶奶同意她的看法。
最近希希黏着媽媽給她買畫筆,説幼兒園裏的小朋友畫的蜻蜓特別好看,她也想要。
為此,希希爸媽很是苦惱,打不得罵不得,但是交了那麼一大筆學費又很心疼。
其實,對於每個孩子來講,都存在着這樣一個現實的問題。因為年齡小、認知不夠、好奇心強,所以他們總是三分鐘熱度。
他們會很快的對某項事物產生興趣,尤其是當看到她的同伴所擁有的,或是參與某些針對性引導的興趣班的試聽課階段時,他們往往渴求,並且沉浸其中,表現出的似乎是他們所隱藏起來的一種非凡天賦。
他們喜歡什麼就哭着喊着要得到,不喜歡的時候就想方設法的拒絕,同樣以哭鬧的方式讓家長束手無策。
家長都疼愛自己的孩子,因為工作繁忙和一些瑣事,顧不得孩子是經常的事,所以家長几乎會竭盡所能的滿足孩子,面對成千上萬的培訓費眼都不眨的直接交上去,家長認為再窮也不能窮了孩子窮了教育。
然而,過不了多久父母就會發現,孩子對於興趣班的“興趣”也逐漸沒了“興趣”,想方設法的不去培訓班,千方百計的拒絕練習……
對於孩子出現了興趣“臨界點”,家長正確做法應該是什麼?
一、找出原因,陪孩子一起練習
孩子的通病就是對什麼事物都有好奇心和躍躍欲試,然而家長卻認為孩子沒有定性、不專心、不好好學而大發雷霆。
其實,興趣班就是讓孩子保持定性、專心的一種方式,一個興趣能持續很長時間並對孩子的一生有幫助是很幸運的一件事。
孩子出現厭倦很正常,家長要做好後勤保障工作,耐心的和孩子聊聊,為什麼不願意去興趣班了呢?家長不要太武斷,聽聽孩子的意見,找到原因,對症下藥。
家長也要適時的陪孩子一起練習,在家裏營造興趣班的學習氛圍,陪同孩子一起專注的練習。
二、給孩子創造一個表現的機會
每個人都渴望得到表揚和讚賞,孩子更不例外,一個小小的表揚和成功可以讓他們高興很久。
孩子在興趣班學到的東西,家長要儘可能的為孩子創造表現的機會,鼓勵孩子參與興趣班的比賽,適當地增強成功感和勝負欲也是激發孩子興趣學習潛能的方式。
家庭聚餐時、閨蜜飯局時,在他願意的情況下鼓勵孩子大膽的表演,並表揚稱讚他,這同時也能增加孩子的自信和培養孩子大大方方的性格。
三、不強求,幫助孩子找到真正的興趣
如果孩子表現出極力的抗拒或是家長髮現孩子學起來非常吃力,那麼就要讓孩子暫時停下來,因為可能真的超出了孩子的學習範圍,超過了學習能力,這時要果斷的放棄。
家長不能強求,及時止損才是最明智的,不正確的引導只會讓孩子更加排斥。
家長要正確的引導,幫助孩子找到他們真正的興趣。