教育部通報教材插圖問題調查結果：吳勇與人教社不存在利益輸送問題，不再聘請他從事相關工作

8月22日，據中國新聞網報道，公眾號“微言教育”通報，對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪製等相關工作。 ​​​

全文如下：

2022年5月，人民教育出版社（簡稱人教社）第十一套小學數學教材插圖問題受到社會廣泛關注。教育部黨組高度重視，成立由黨組主要負責同志任組長、2位黨組成員任副組長的調查處置工作組，通過約談相關人員，調閲原始資料，聽取數學、思政、美術等方面專家意見，徵求一線數學和美術教師意見等方式，進行了認真調查核實。現將有關情況通報如下：

經查，教材插圖主要存在三方面問題。一是不美觀向上，與立德樹人根本要求存在差距。整體畫風不符合大眾審美習慣，部分插圖人物形象比較醜陋，精神風貌不佳，沒有恰當體現出我國少年兒童陽光向上的形象。二是不嚴肅規範，個別插圖甚至存在錯誤。插圖數量過多，部分插圖製作專業水準不高，個別插圖存在科學性、規範性問題。三是不細緻準確，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪製粗糙，一些線條繪製和元素選擇不當，圖片比例不協調。同時也發現網上傳播的一些問題插圖並非人教社小學數學教材插圖，有關部門已將其列入全面排查整改。

經查，人教社作為教材編制單位，落實中央有關決策部署不全面、不徹底，對教材插圖的育人功能認識不到位，插圖作者遴選制度不健全不規範，教材三審三校制度落實不嚴格，內部糾錯制度不完善，對讀者意見不重視，對插圖存在的問題未認真排查、及時整改。教育部教材局在組織專家開展教材審查時，指導不足、監督不夠，對教材問題排查整改工作督促不到位。

經查，沒有發現人教社相關人員與插圖作者吳勇、教材整體設計藝術總顧問呂敬人之間存在經濟利益輸送問題。

依據《中國共產黨問責條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務處分法》等有關規定，對有關單位及27名失職失責人員進行嚴肅追責問責，具體如下：

責令人民教育出版社黨委整改，並予以通報批評；給予人民教育出版社黨委書記、社長黃強黨內嚴重警告、記大過處分；給予總編輯、時任黨委書記郭戈黨內嚴重警告、記大過處分，免職處理；給予分管負責人黨內嚴重警告、記大過處分，免職處理；給予小學數學編輯室主要負責人黨內嚴重警告、記過處分，免職處理；給予其他17人相應紀律處分和組織處理。責令教育部教材局整改，並予以通報批評；給予局長田慧生黨內警告、記過處分；給予分管負責人等5名相關人員相應紀律處分和組織處理。

對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪製等相關工作。

衷心感謝社會各界對教材工作的關心、批評與監督。教育部將堅持和加強黨對教材工作的全面領導，不斷健全完善並嚴格執行教材編制、審查、使用、維護、監管各環節相關制度，確保教材建設始終堅持正確政治方向和價值取向，切實打造培根鑄魂、啓智增慧、適應時代要求的精品教材。

此前報道>>

吳勇設計工作室相關論文曝光，稱插圖“更符合兒童氣質”“媲美商業繪本”

近日，人教版數學教材插圖引發爭議。部分網友表示插畫人物眼神奇怪、毫無美感。

5月26日，人民教育出版社發佈回應稱：對社會各界好的意見建議虛心採納，已着手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。

據悉，教育部教材局已介入調查。

據澎湃新聞報道，備受爭議的插畫來自人教版小學數學教材，涵蓋一年級到六年級，於2012年或2013年審定，教材用了多年才發現插圖“醜”，版式設計和插圖來自北京吳勇設計工作室。

公開資料顯示，吳勇畢業於中央工藝美術學院(現清華大學美術學院)裝潢系書籍裝幀專業。是一名設計師，北京吳勇設計工作室創始人 。曾任中國青年出版社美編室副主任、聯合國兒童基金會（中國地區）藝術顧問。

吳勇曾為某高校視覺傳達專業主任、教授、碩士生導師。

據廣東公共頻道《DV現場》報道，一篇以“人教社小學數學教材插畫”為研究對象的碩士論文曝光，指導老師為吳勇。

論文中“褒讚”該版本數學教材插圖，稱“更顯活潑，更符合兒童氣質”。

文中還指出“畫面精美程度媲美商業繪本”。

【來源：九派新聞綜合中國新聞網、廣東公共頻道、澎湃新聞】

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