“捧得越高,摔得越慘”,胡紅梅抄襲事件折射出的幾個教育問題

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2012年獲得深圳市“感動深圳教育人物、2016年獲得閲讀改變中國“年度十大電燈人”、2018年獲得深圳市“道德模範”、2019年獲得“廣東好人”等等榮譽。看到2018獲得的“道德模範”榮譽時,山村覺得這是赤裸裸的諷刺啊!這是在打臉教育,在打臉名師。

“捧得越高,摔得越慘”,胡紅梅抄襲事件折射出的幾個教育問題

2、撤銷其如意小學副校長職務,調離教學崗位

3、撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室”,撤銷其龍崗區“先進教育工作者”、“優秀校長”等榮譽稱號

4、責成所在學校在本學年度師德師風考核中將其定為“不合格”等次

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2、教育產業化越來越嚴重

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3、教師的功利心越來越重

教師這一職業原本是簡單而又純潔的職業,但是隨着社會的發展,教育大環境也逐漸發生改變。很多地區都在打造地區名牌教育,什麼名師工作室,骨幹教師,學科帶頭人等等。只要被評選上了,那就是名利雙收。

在這樣的大環境下,教師們還能夠出淤泥而不染的靜心教書育人嗎?教學成績就算再好,又能評選上名師嗎?因為評選制度,使得一些教師開始變得功利起來,為了能夠成為“名師”而丟失了底線與初心。

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