備戰中考，初三學生要抓住的要點：學習計劃，複習效果，考試發揮
初三的學習和時間都是非常緊湊的，好多同學總是摸不清頭緒，中考生要對自己有客觀認識，儘早制訂好適合自己的每週學習計劃，在學習新知識的同時，學生還要注意複習以前遺漏的、沒掌握的知識點。初三學生制定合適的學習計劃，抓住複習效果，才能在考試中正常發揮。
一、學習計劃：制定的目標達不到，計劃總是完不成，需要怎麼辦呢？
正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。初三學生要通過月考找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個經過自己努力可能實現的目標，才更有信心。否則，盲目地制定過高的目標只能打擊自信心。如果中等生要求自己在初中的最後一段時間裏在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，就不現實。
初三學生必須認識到，中考是一場持久戰，光有目標還不行，還要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。 初三學生需要制定一個每日學習計劃表，按計劃複習，將大目標分解為各個小目標。這樣有助於合理安排作息時間，既能安排好各科複習，又能保證充足睡眠。初三學生合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務。初三學生需要把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
二、複習效果：功課複習過了，但記了又忘，總感覺沒有複習好，需要怎麼辦呢？
雖然很多同學都知道中考是非常重要的，但是在接下來的複習當中，也不知道怎麼做才是最好的。如果複習的方法不當，就會大大的浪費寶貴的時間。初三同學如何找到最適合的複習方法，這個問題困擾了很多人，畢竟初三是人生的一個分叉線，大家都不想在這裏失去前進的動力。
初三學生需要明白，知識就像一個圓圈，圈內的代表已知的，圈外的代表未知的，學得越多，未知的就會越多。初三學生可以用考試來驗證，可以能考出來的就可以把它放下；考不出來的重點再複習一次，直至掌握為止。雖然中考會對課本以外的知識進行測試，但如果課本知識掌握不好，就很難提高分數。初三學生應該將知識點的識記，及刷題有效的統一起來，既能從習題中找到確切的知識點，也能從知識點中想到出題的思路。通過大量的刷題，初三學生可以找到知識點遺漏的地方，也能不斷提升解題的技巧，從而在考試中考出理想的成績。
三、考試發揮：平時成績還不錯，一到大考就會發揮失常，很擔心中考不能正常發揮，需要怎麼辦呢？
初三學生避免不了多次進行考試的洗禮，但是有一部分學生平時學習非常不錯，很穩定，但是一到考試就會出現問題，那麼我們在考場上應該如何做呢？初三學生需要把平時的練習當成中考來看待，當成生命中唯一的一次考試來對待。初三學生必須在規定的時間內得到最高分，而不是做對每道題目。這樣就有機會經歷很多次中考，中考時就能保持平常心了，自然能發揮出正常水平，甚至超常發揮。
初三學生以怎樣的心態對待複習與考試，對進入最佳狀態關係很大。若把複習與考試看成一種挑戰，會激發自己很快進入狀態；把它看成一種鍛鍊，會以平和的心態投入；把它看成一次機會，會以積極的心態迎接。其實，每一個同學從入學開始，每天都在為中考作準備，每天都在一步步走近中考。中考只是一次比較大一點的檢測而已。
初三學生要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，儘可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。