楠木軒

哈佛調查顯示:3類娃小時候聰明,可長大後成就不高,毀在了父母

由 高會雲 發佈於 經典

做父母的都希望自己的孩子聰明伶俐,這樣的話能夠讓自己更加省心,同時出去外面了也能讓自己更加的有面子。可並不是孩子聰明,就代表着他能夠一直如此的出色。

小鹿從小就表現得特別聰明,考試的成績一直都非常優異,小鹿的父母都非常的高興。因為小鹿的父母都是讀到高中就沒再讀書了。

而現在孩子的表現優異,讓小鹿的父母都覺得孩子的將來會有很大的作為,所以他們都想着怎麼去更好的培養孩子,引導孩子考到一個更好的成績。為了能夠讓孩子可以專心的學習,小鹿生活中的大小事務,她的父母都會幫她解決了。

小鹿就只剩下一件事情,就是專心的學習,考更好的成績,由於不用做家務,也不用管生活中的各種事情,小鹿有了更多的時間來學習,後來小鹿如願以償的考到了重點大學,當時讓小鹿的父母都高興壞了。

可等到小鹿進入到夢寐以求的大學以後,她開始發現生活中有許多的事情她沒辦法掌控,首先是她不知道怎麼洗衣服,也不懂洗衣機怎麼用,這些事情以往都是父母包辦好的。

現在要她一個人去做,小鹿根本沒有辦法適應過來,而且她周圍的同學都和她逐漸劃清界限,因為小鹿習慣了呼來喝去的生活,在家裏她讓父母做什麼,父母就會幫她做,現在和室友交往起來的時候,她就覺得非常的吃力。

哈佛大學的專家理查德通過調查發現,有這麼三種類型的娃,他們雖然在小的時候表現得很聰明,可是長大以後都會慢慢的變得平庸起來。

這三類孩子,長大後反而平庸無奇

第一類:成績優越,可是生活不能自理的小孩

成績好成為了許多家長用來衡量一個孩子是否優秀的“硬指標”,可孩子的人生又怎麼能夠只是用成績來衡量?還有很多別的東西,都與孩子是否足夠優秀有關。

其中,最重要的一個點就是獨立,孩子如果沒有辦法獨立起來,他的成績就算再好,又怎麼能夠立足於這個社會?當他上了大學以後,沒有了父母在身邊幫忙,孩子就會因為生活不能自理開始出現各種問題。

第二類:喜歡耍小聰明,卻很懶的小孩

確實,會耍小聰明的孩子,要比一般的孩子都聰明,他們想事情會更加的靈活。可孩子耍小聰明,父母不加以正確的引導,就會讓孩子變本加厲,為了自己的利益,會一直去耍各種小聰明,最後只會讓孩子變得特別的懶惰和自負。

第三類:嘴上説得好聽,卻一直沒有行動的小孩

見過一些嘴特別甜的小孩,整天就喜歡圍着父母轉,説各種話哄父母,讓父母覺得孩子真孝順,可仔細觀察,就會發現有這麼一部分的小孩,雖然嘴上説得動聽,讓父母開心,可實際上他們做的事情卻很少,甚至是一點行動都沒有。

父母應該怎麼引導孩子?

第一:給孩子獨立成長的空間

成績固然是重要的,但也不是最重要的事情,過於重視成績,會導致顧此失彼,讓孩子別的方面會變弱。而且父母不應該為了孩子的成績能夠得到提高,特意的去幫孩子做各種事情,包辦了孩子的一切大小事。

獨立是每個人都要具備的東西,小孩在逐漸成長為大人的時候,他就需要在父母的幫助下慢慢的獨立起來。孩子不是一夜之間就能變得獨立的,而是逐漸變得獨立,所以父母要給孩子一個獨立成長的空間。

第二:肯定孩子的時候,也要學會批評

孩子聰明是好事,可父母也不能一味的去誇獎孩子聰明,因為誇孩子聰明,一旦多了就會導致孩子開始形成固定型的思維,認為自己就是最聰明的,這樣並不利於孩子以後的學習。

孩子會因為覺得自己的聰明是不會變的,因此會變得不愛學習。父母在教育孩子的時候,除了肯定孩子,也要學會去批評孩子,孩子做錯事情了,父母就要適當的指出孩子不對的地方,不能總是包容孩子。

孩子的聰明不是一輩子的事情,所以父母不能因為孩子聰明就開始變得沾沾自喜,而是要多去引導孩子。