楠木軒

他16歲考入重點大學,如今他淪為農村低保户,他的現狀令人惋惜

由 無英 發佈於 經典

1980年,江蘇興化戴南的雙沐村出了第一個大學生。在那個年代誰家要是能出一個大學生真是天大的喜事與榮耀。要知道1980年,全國參加高考的人數有333萬人,但錄取名額僅有28萬,錄取率只有8.4%,那時能考上大學真的是“天之驕子”。

雙沐村的這個“天之驕子”叫劉漢清,1980年只有16歲的他考上了重點大學哈爾濱工業大學熱處理專業。當時這個消息轟動了當地,劉漢清一家在當地都出名了。當地人認為劉漢清乃百年一遇的神童,劉漢清也成了當地很多家長教育孩子的對象。


劉漢清滿懷着全家的希望來到了大學,在大學前兩年,他成績優秀,深受老師好評。如果能夠順利畢業,劉漢清定會再成為全家的驕傲。要知道在當時,大學都是包分配工作的,以劉漢清當時的情況來看,以後的前途是不可估量的。

可是,這次他卻讓家鄉的父老鄉親們失望了。四年後,他並沒能從哈工大順利畢業,他從哈工大肄業了。肄業就意味着並未達到學校規定畢業的程度,也就不能給他頒發畢業證。沒有畢業證,工作也不好分配了。

這期間到底發生了什麼?讓一個昔日的一個“天才少年”,竟然淪落到畢不了業?


這個要從劉漢清的大三開始説起,有一天在學校圖書館裏,他無意中讀到了徐遲的報告文學作品《哥德巴赫猜想》。

有着數學天賦的他,因為這篇文章一頭扎進了“數論”的海洋。他一心想像陳景潤一樣摘取數學皇冠上的明珠,並立志“要比陳景潤做得更好”。此後,他一頭扎進了數論的海洋,越研究越覺得有趣,為了研究數論,他到了廢寢忘食的地步。


由於過分沉迷數學,他的專業課也被耽誤了,他的成績也是一塌糊塗。為此,他大學輔導員和系主任還專門找到他,多次找他談話,讓他立足於本專業的學習。實在要研究數學,也要先拿到畢業證書。

可是當時劉漢清根本聽不進去了,他就是認定自己能成為第二個陳景潤。畢業時,他因多門功課“掛科”無法畢業。當時的哈工大從愛護學生的角度給了他一年的時間。可是這一年,劉漢清仍在研究數學,白白浪費了學校給他的時間。

在當時,國家實現大學生包分配工作制度,能拿到大學畢業證就可以分配到不錯的工作。肄業的劉漢清如此自然沒有資格得到當時的國家統一分配的工作,他只能收拾行李回到老家。


肄業回村的劉漢清工作不找,家務不幹,農活也不幫忙,他每天的“工作”就是在家研究數學。這麼多年來,他未成家,也沒有做過除了“數論研究”外的任何一份工作,他靠父母養着。後來,他年紀大了,村裏每月給他發400元的低保生活補助。

當問到:“一個月400元生活補助能養活自己嗎?”

劉漢清説:“我花不了什麼錢,一個月400元足夠了。”

雖然研究數學這麼多年,但是劉漢清卻沒有研究出什麼讓數學界認可的東西。這讓他很焦慮,他每天要服用大量的安定才能入睡。昔日當地人人稱讚的天才少年,如今成為人人教育孩子的反面教材。很多人談到他,都説可惜了。

劉漢清出生農民家庭,他本已經拿到了改變命運的門票,可是由於自己的原因最終讓自己成為一個困窘、潦倒的“失敗者”。他一心想像陳景潤一樣摘取數學皇冠上的明珠,最終卻成了一個不會工作、不會料理家務,別人眼中的“傻子”。


《哥德巴赫猜想》這篇文章當時影響了很多人,榜樣的力量是無窮的。劉漢清刻苦鑽研的精神值得肯定,但是學術並不是每一個終極一生的天才都能夠獲得成果,有人能摘到學術皇冠上的明珠,而有人卻埋沒在了探索科研的道路之中。

如果當初劉漢清繼續從事自己的本專業,如果劉漢清當時一開始選擇的就是自己喜歡的數學專業,他的人生又是不一樣。

劉漢清鑽研數學沒有錯,數學是一切自然科學的基礎,只有學好了數學,才能在其他自然學科上有大的成就。但是一個人要想成就一番事業,除了自己的興趣和天賦外,還要有專人的指導,沒有好的指路人,很難有所成就的。

偉大的科學家、諾貝爾獎得主楊振寧,能有如此成就也和他的數學好有很大關係。他不僅是個偉大的物理學家,也是個出色的數學家,他的楊-巴斯特方程,仍是現代科學家重要的數學工具。

1983年,楊振寧向中學生介紹自己的學習數學過程時,就專門提到了一個人。

他説:“有一位劉薰宇先生,他是位數學家,寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得,我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章,才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。”

可見,一個好的老師有多重要。楊振寧有此後如此大的成就和劉薰宇先生有莫大的系,劉薰宇先生對他的影響甚大。

豐子愷曾説:“我與薰宇相識後,他便做這些文章。他每次發表,我都讀,誘我讀的,是它們的富有趣味的題材。我常不知不覺地被誘進數學的世界裏去。每次想,假如從前有這樣的數學書,也許我不會拋荒數學……”


這套書一共有三本,《馬先生講數學》《數學趣味》和《數學的園地》。三本書由淺入深,給孩子講解什麼是數學,數學有多麼有趣。除了專業嚴謹以外,還創造性地加入了許多幽默的話語。你能想象嗎?劉薰宇先生能將數學題編成段子,逗得孩子樂不可支。

俗話説:“學好數理化走遍天下都不怕”,數學在中高考中也是屬於拉分學科,數學是一切自然科學的基礎,數學學不好,其他理科想學好也很難。可以説,數學學不好,中高考都虧大了。

這套書內容生動有趣,而且充分與生活結合,真正把數學知識融入到了故事當中。換一種方式教學,相信您的孩子讀完會有新的收穫!這套書也不貴,不過一頓飯的付出,但卻對您的孩子學好數學大有幫助。