近日，中國政法大學研究生院發佈的《關於陸某某等32名研究生放棄入學資格的公示》引發熱議。名單顯示，32名研究生新生放棄入學資格，其中內地碩士研究生15人，內地博士研究生7人，還有港澳台地區研究生4人，外國留學研究生6人。9月21日下午，中國政法大學回應稱，目前相關專業已經無法補錄，但是學校會尊重這些考生的選擇。
在考研大戰愈演愈烈之時，一些考生“錄而不讀”的選擇，激起了不少網友的義憤，認為這些考生的做法，不僅危害高校的招生秩序，還會造成高校教育資源的浪費；浪費了招生名額，對同期其他的考生也不公平。更有甚者，建議相關部門將此類行為歸入個人誠信檔案，讓“錄而不讀”成為誠信污點。
“錄而不讀”不是新鮮事物。無論是本科生、研究生、博士生，每年被錄取又放棄機會的，大有人在。對此，不少網友也表示理解：憑實力考上的，在報考時並沒有規定錄而必讀，無論是找到了心儀的工作還是爭取到了其他學校的錄取，甚至是自己健康狀況出了問題，選擇放棄，難道有錯嗎？
其實，問題的焦點在於，這些人棄讀的碩士、博士名額，不該被浪費。如果有人錄而不讀，候補者能夠因此進入校園圓專業、職業、人生髮展的夢想，豈不是兩全其美？所以與其抨擊個人的選擇，不如去完善補錄製度。
一些海外高校的做法或許值得借鑑。在正式錄取之前，給學生髮郵件，除了個人情況徵詢之外，還會有一個重要的環節：詢問學生是否確定無其他選擇、確定進入該校就讀。勾選該選項的學生，會很快收到入學文件。而未勾選該選項的學生，則會大幅度推遲收到相關文件，所有環節辦理也會很大程度被推遲。學生選擇學校，學校選擇學生，如果考生有“放鴿子”的嫌疑，就先放到排位末端，完全不影響選擇其他學生的可能性。
補錄機制在高校錄取制度中不應缺席。事涉教育公平，更與考生的命運息息相關，畢竟能讓更多待錄考生得到更多機會，也會讓擁有更多選擇的人進行理智和即時的判斷。同時，補錄環節也考驗不設時限，一旦出現空位，就應該有人能夠獲得機會。“錄而不讀”的做法不值得提倡，補錄機制效率不高、人性化不夠的短板，也應該儘快補上。
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