人教版小學數學新教材插圖示例

來源：新華社

繪製的小學數學教材插圖在整體上力求體現出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數學味”的風格特點，展現新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悦的精神面貌，堅持大眾主流審美取向，遵循兒童認知與身心發展規律，清新雅正，簡潔大方，圖文相融。（人民教育出版社）

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