在“大咖來了”第一期，我們分享了徐磊院長的兒童神經調控技術，幫助自閉症、多動症孩子更好地康復。
接下來，為大家分享第2期的內容。
我們家長經常遇到孩子不聽話，説不了兩句就大吵大鬧，甚至帶有攻擊性。
這是為什麼呢?
劉芳博士在Q博士暑假特別計劃“大咖來了”中，認為傾聽可以解決這些問題。
1.理解孩子的表達方式，進行真正的傾聽
“語言”是我們表達意願的一種方式，通常來説，孩子的表達方式分為3類：語言、情緒和行為。
一場完整的交流，肢體語言佔70%的作用，語言佔30%。
比如，當我們問孩子今天在學校過得怎麼樣時，孩子不願意説話，但他的肢體語言，也可以理解為行為，會傳達很多東西。
孩子的肢體語言還有很多，需要家長認真觀察孩子，多和孩子相處。
一雙善於傾聽的耳朵勝過十張能説會道的嘴巴!
良好的傾聽原則和必要的回應是親子溝通的利器。
事實證明，在和孩子溝通的過程中，如果父母能夠扮演一下傾聽者的角色，孩子一定會對父母説出他埋藏在心底深處的話。
在傾聽孩子方面，要麼0，要麼100，不存在中間數字!
思考時間
① 您在和孩子互動中傾聽多一些還是説教多一些?
② 給自己擬定一個改變的計劃，從聽而不説開始。
2.理解孩子的攻擊性
在這個部分，劉芳博士分享了這樣一個例子：
帶孩子們觀看人偶劇《再見灰姑娘》，一般來説都喜歡當白雪公主。但這幾個孩子玩角色扮演時，更喜歡繼母和2個姐姐，甚至惡狠狠地説：“我們要把灰姑娘趕到寒冷的冬天受苦!”孩子不會因此而成為一個惡毒的、沒有同情心的人嗎?這就得看父母是如何對孩子的攻擊性予以回應了。
看似不被歡迎的行為，卻是孩子們在表達難以被接受的情感，大部分是為了讓自己感到愉悦。
就猶如成人發明出的“殺人”遊戲等，以一種合法的方式把對手幹掉。
我們反對暴力行為，但也會為蜘蛛俠、孫悟空打得那些惡人妖魔腦漿塗地大呼過癮。
我們正是“通過把自己轉變成積極的有力量的控制方，轉化了作為被動的受害者的恐懼，從而控制了焦慮。”
倘若家長能理解到這一層，我們的容納和理解就能幫助孩子們順利應對成長的需求，也能更好的朝前發展。
合理的疏導攻擊情緒，鼓勵他表達，給到他強烈的情感的共情。
家庭和父母提供給孩子的，不僅是生活的照料，同時也是人和人間關係的啓動，也是給到孩子一些“世界是和其他人一起分享”的含義。
“大咖來了”第2期乾貨內容就分享到這了。