1997年出生的餘朝永，家在雲南省文山壯族苗族自治州硯山縣。他差點成為村裏的第二個“大學生”：當年他的分數夠上本科，但他放棄了，而選擇去讀職校，在省內排名第一的雲南交通職業技術學院就讀，方向是熱門的雲計算。畢業後，他去到了深圳的一家科技公司，任Python開發工程師，目前月薪有2萬多元，甚至高於自己的一些選擇本科的同學。他説，他已成為家鄉弟弟妹妹們的榜樣，村子裏已經有好幾個人學習他的專業了，而自己，未來還有一個創業夢。
放棄本科，他選擇去讀職校
餘朝永成長於一個信息化的時代，他説自己從初中開始，就喜歡信息技術課程，當時在課堂上已經學一些比較簡單的網頁設計，後來又接觸了一些開發類的知識，因此一直對計算機特別感興趣。
高考那年，餘朝永的分數達到了雲南省的二本錄取線，此前，他所在的村子只有一位學長考上大學。但他最終選擇去職校學習：“主要是兩個方面，第一個是我的實際情況，第二個是我的興趣。當時我的實際情況是，當年高考的分數線剛好達到二本錄取線，這個時候我可以選擇的本科學校很少，只有幾個師範類學校。我本身比較偏理科，對文科的科目基礎比較薄弱，比如英語、政治是偏弱的。再加上自己的興趣，本身在初中開始對計算機比較感興趣，當時報讀了雲南省排名第一的交職，選擇了計算機專業進入去學習。“
入選聯想校企合作項目，60%上實踐課
入學後，餘朝永入選進入了聯想校企合作項目——聯想班，這是聯想集團與他所在的雲南交通職業技術學院合作，開設了兩個專門的班級。“聯想班”是聯想集團紫領工程的一部分，後者於2021年3月啓動，旨在培養理論實踐兼具、擅長管理創新的高技能人才，是業內首個集企業內訓、供應鏈上下游人才合作、校企合作之力於一身的人才培養工程。
紫領工程不僅設置了專業方向、職業素養等專門的課程，還提供多階段“雙師型”教師培養計劃，為專業共建項目派遣駐場及講師，負責項目管理、班級管理、學生管理，講師負責實施指定專業課和實訓課程的講授。在聯想教育提出的專業共建方案中，更加註重新技術在實訓中的運用，在通過基礎實訓、專業實訓等專業能力訓練之外，結合聯想的行業智能轉換，通過電子沙盤實現場景化應用，讓學生從學習技能、使用技術後，進一步結合行業應用和痛點，實現價值創造。此外，聯想教育為學生提供真場景實訓，例如通過智慧零售實體門店的搭建，實現“前店後訓”的實訓教學模式，讓學生將實訓成果融入行業運營的全過程，助力學生在畢業後更好的融入社會。
入學後，餘朝永發現，自己學習過程中理論知識佔了40%，大部分是實踐課程，佔到60%左右。這對於後來他的職業發展非常有幫助。“首先，在學校裏我們學習的技術，都是非常貼近企業的實際情況的技術。對迅速上手和後期晉升幫助很大，因為企業首先是考核個人能力，也就是你的硬指標。第二個，我們還學過職業素養的課程，其中有多關於項目的規劃、管理等等知識，再加上到企業之後經過一年左右的工作，會很順利地晉升。“比如在學校內，他曾做過一個職業規劃類的小程序，可以測評個人的職業性格，很多體驗過的同學表示對自己很有用。
入職深圳一家公司，實習後順利轉正又晉升
職校的學制是3年，他比同屆的大學生早一年畢業，早一年參加工作，也早一年參加實習。他説，因為雲南省互聯網類公司比較少的緣故，他也遇到了一些問題。“當時在找實習工作時，首先在線上平台去找，線下去面試。因為當時在雲南計算機類的工作比較少的原因，面試了幾家公司感覺專業不對口。可以面試上，但是專業不是很對口。我是偏網絡安全和開發類的，但是去面試的公司是做金融的，只是負責一些簡單的設備管理，專業不是很對口。“
最後，他通過通過聯想教育的推薦，投遞了深圳聯軟科技。這家公司位於深圳，餘朝永去面試後，“感覺專業對口，再加上學過職業素養課程，有這個優勢就很順利面上了”。
2019年7月，他順利入職，9月份拿到第一筆實習工資。剛好9月份是中秋節，他給家裏買了深圳的特產月餅，給家裏面寄回去，家人欣慰地説“出息了，可以往家裏面寄東西了，可以開始有一份收入了“。
2020年，他畢業後正式轉正，入職聯軟公司，成為一名一線的實施工程師。2021年經過自己自主學習開發類的知識，通過公司內部的晉升通道，進入了公司的研發部門，任職Python開發工程師。這份工作主要是負責系統開發，有新的需求開發，或者是有BUG去解決。更多的時間會去做系統的架構，會涉及到一些設計架構、編寫相應的產品文檔等。目前他的月薪有2萬多元。
學弟學妹們紛紛諮詢，未來仍有一顆創業夢
餘朝永説，工作之後最明顯的感受，就是自己的閲歷增長了，真正地從大山裏面走出來了，到真正的大都市見識到城市的繁華。來到大城市之後，有更多的機會可以去選擇，在自己的專業範圍裏面可以選擇各種各樣的工作。“最大的變化是各方面的生存能力提高了，在學校需要依靠父母給生活費。畢業之後，可以獨立地生存下去，並且往更好的方向去提高。“
在家鄉，他也成了村裏的明星和驕傲。在村子裏，下一屆、再下一屆的弟弟妹妹們，很多都會選擇去讀職業學校。他們會向我諮詢問題，比如哪個職業學校可以去，參考什麼專業，都有跟他諮詢。村子裏目前有6個人正在學習相關專業，其中包括自己的親弟弟，也正在學習他的專業。
對於職校和本科的選擇，餘朝永一點也不後悔，“職業教育是人生中另一個專轉折點，絲毫不小於高考對人生的影響力。“他説自己的薪資比大部分自己的高中同學要高，甚至包括一些本科畢業的同學，而自己也有很有潛力的晉升通道。而職校的同學們，也大多找到了心儀的工作，“大部分去了像北京、廣州、上海，然後是深圳這些IT比較發達的城市去就職。“
對於未來，他表示，目前在做技術崗，可能在一到兩年之內會向管理崗去轉變，後面如果有可能，還想回到家鄉周邊去創業，創業的範圍依然是IT行業。
文/北京青年報記者 温婧
編輯/田野