職業教育不是“次優選擇” | 長江評論

長江日報評論員 馮雪

6月7日，職業教育法修訂草案提請十三屆全國人大常委會第二十九次會議審議，擬明確職業教育與普通教育具有同等重要地位。

十八大以來，黨和國家高度重視中國特色現代職業教育體系建設，對中國特色現代職業教育體系建設做出全面部署。在“十三五”期間，我國確立了職業教育的類型地位，明確職業教育是國家教育體系中的一個類型，而不是教育層次。科學頂層設計推進下，職業教育真正“揚眉吐氣”了，社會觀念對職業教育的看法也在發生變化。

其實從新中國建設之初的“兩彈一星”到現在的“天問一號”，從國家發展的最高舞台到社會生活中，從未缺少過職業教育的身影，職業教育培養出的人才提供的產品和服務深入到我們生活的方方方面。當前，我國縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系逐步確立和完善，職業教育絕不是“次優選擇”甚至“無奈選擇”，選擇職業教育並不比進入“985”遜色。

我們的教育是培養社會主義事業建設者和接班人，個人理想奮鬥因融入祖國建設而釋放更大的光和熱，也正是在國家發展進步的洪流中，每一種人生奮鬥更能清晰找到方向、更能汲取不竭動力。正值高考之際，職業教育進入國家重大立法議程，職業教育和普通教育同等重要地位的信號鮮明釋放，也給了各位考生和家長更加開闊的視角。

我國目前擁有世界上規模最大的職業教育體系，截至2019年，我國共有職業教育學校1.15萬所，職業教育在校生共有2857.1萬人。僅以深圳為例，當地今年就投入100億元專門發展職業教育。

我國職業教育也一直在與時俱進，在實現高水平科技自立自強的今天，從國家到社會對高技能人才的需求將會越來越多，這種“技能+學歷+就業”的套讀模式，將更加適應社會的發展。

“讓每個人都有人生出彩的機會”，這句話體現在我國現代職業教育的發展上，尤為深刻。

【編輯：付豪】