期末到了，六月底七月初就要期末考試了。
這個學期在校時間短，課時進度快。
有一句話，是這麼説的：
XX不XX，XX有一半的責任。
家長們，聽到這句話可能覺得心理不太舒服。
但家長們試着想一下，
如果孩子不做作業，
如果孩子不喜歡學習，
即使到了期末，孩子能自主複習嗎？
相信家長們心裏已經有了答案。
好了，那麼言歸正傳，不同年級到底應該怎麼複習？
或者説，應該往哪些方面複習？
有效地複習才能有效提高學習成績，
學習成績提高了，孩子自然而然地也會提高學習的興趣，
這也就是為什麼成績好的孩子學習不需要家長操心的原因了。
如果，你覺得有點兒道理，
那麼我們就來看看複習該做哪些事情吧！
首先，基礎知識的檢查
家長們可以翻開孩子的課本、筆記本看看，看一下孩子的書上的生字是否都注音了，注音是否都正確了，生字是否組詞了，組詞是否都正確了。
因為成績不理想的孩子，連基礎的字詞會做錯。
其次，作業的檢查
相信孩子都會有1-2本練習冊，練習冊的完成情況可以反映孩子知識的掌握情況。如果練習冊上有錯誤、有空缺的地方，要及時地訂正和補齊。
最後，專項練習的訓練
不管哪個年級，形近字、同音字、多音字、生字解釋、詞語解釋、近反義詞、選詞填空、關聯詞、成語、各類句式，應用文，我認為都是必須訓練的。
家長們工作一天，已經非常勞累了，
如果還要檢查孩子的作業，家長可能會覺得自己做不到，
那麼家長可以讓孩子把會做的先做了，不會的再問老師。
但是，一定要督促孩子完成作業。
如果家長們有不知道怎麼講解的題目，也可以留言給我，看到就會出解答的。
當然，如果是看圖寫話的題目，有原原本本的題目，我就直接上圖了。
家長們在輔導孩子寫看圖寫話的時候，總是不知道如何入手，其實，看圖寫話很簡單，只要掌握方法，找準看圖寫話的要素，就會變得很簡單了。
而對於作文的，其實有一個很重要的點，那就是一定要學會審題。
只要會審題，知道作文要表達什麼意思，那麼在組織素材的時候就不會找不到方向了。還有，為什麼孩子寫的內容像流水賬？主要是孩子寫作的時候沒有側重，沒有細節描寫。因此，作文要慢慢打磨。
總而言之，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。