小學生檢討書暗藏“小心思”, 不料卻被老師一眼識破: 請重寫

對於父母來説,孩子都是非常讓人頭痛的,他們的古靈精怪的想法總是能讓父母們非常的摸不着頭腦,即便是孩子上學了之後,雖然有了老師的教育,但是有些時候,孩子一些腦洞大開的行為,也會讓老師頗感無奈。

小學生檢討書暗藏“小心思”, 不料卻被老師一眼識破: 請重寫

小學生檢討書暗藏“小心思”,不料卻被老師一眼識破

小李(化名)是一位小學老師,身為老師的她對孩子的調皮搗蛋深有體會。這天就有一個學生惹得她非常生氣,但是為人師表,她不能打孩子,只能通過讓孩子寫檢討書的方式懲罰孩子。

可是,讓小李沒先想到的是,孩子雖然老老實實的寫了檢討書,但是在他寫的檢討書中卻暗藏了“小心思”,被小李一眼就識破了。

小學生檢討書暗藏“小心思”, 不料卻被老師一眼識破: 請重寫

這份檢討書在乍一看下沒有什麼問題,但是當心思比較細膩的人看到這份檢討書後,很容易就能發現其中暗藏的“小心思”。

原來這個孩子在檢討書拐着彎的罵老師,只見檢討書第二個字和第五個字豎着讀下來是這樣的一句話“老師我不服你,我氣你不行嗎”。

小學生檢討書暗藏“小心思”, 不料卻被老師一眼識破: 請重寫

小李在發現這個“小心思”後,也是非常的無奈,最後她也在檢討書的最後寫下三個字:“請重寫”,隨後她還將這份檢討書發到了網絡上。

其實,對於孩子來説,他們之所以有時候會“整”老師,也是有原因,當父母們發現孩子和老師相處有問題時,應當及時的發現問題並解決。

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一、孩子為什麼有些時候會“整”老師?

1. 老師對孩子的教育方式有問題

在日常生活中,如果孩子經常針對某位老師,那麼很有可能就是因為這位老師對孩子的教育方式出現了問題,可能這位老師在平時只注重孩子們的學習成績,而忽略了他們心理的健康成長,當發現孩子犯錯時,也是對其嚴厲的批評,而不是温和的勸導孩子。

2. 父母過於溺愛孩子

有些孩子之所以在學校總是調皮搗蛋,和父母對其過於的溺愛也是脱不開關係的,因為父母的溺愛,他們總是以自我為中心,當遇到老師的説教時,也就會想着怎麼讓老師也難受。

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二、怎麼做才能讓孩子和老師的關係變得更好呢?

1. 師生之間互相尊重

我們從小就接受着要“尊師重道”的教育,但是在生活中,老師也要適當的尊重孩子,孩子在成長過程中難免會犯錯,但是在面對孩子的錯誤時,老師也要保護好孩子的自尊心,最好不要當眾訓斥、懲罰孩子,在相互尊重下,師生關係肯定也會更加良好。

2. 父母做好調和工作

孩子小時候是比較不懂事的,當父母發現孩子有不尊重老師的行為時,一定要好好的教育孩子,做好孩子和老師關係的調和工作,緩和師生間的關係。

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結語

孩子的成長過程是離不開老師的培養的和教育的,但是,人無完人,有些時候老師在被孩子們惹得非常生氣時,也會做出一些錯誤的行為,在這個時候,父母就要當好兩者的中間人,盡最大努力緩和兩者的關係。

對於案例中的事情,您有什麼想説的呢?歡迎留言討論。

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