好的家庭教育，應該在父母不經意間和點點滴滴的話語中，傳遞給孩子豐富的知識和情感，而不是用錯誤的話語無形中傷害孩子。
以下六類話父母經常掛在嘴邊，卻不知句句都是在傷孩子的心，別再對孩子説了：
不加思考就向孩子妥協的話 “好啦，好了，別哭啦！媽媽答應給你買就是了。” “算了，算了，只有今天才能這樣啊，下不為例。” ……此類容易妥協的話語，只會放任孩子的行為，讓孩子失去改錯的機會，使錯誤變本加厲。父母破例一次，孩子只會貪心第二次，長此以往，父母的威信和教育的效果都會大打折扣。
父母對於一些教育上的原則性問題，不能妥協就是不能妥協。
比如，有了一個變形金剛還要同類型的玩具，半夜不睡覺起來偷偷吃東西，答應好的沒做完作業就去看電視等。只要父母堅決一點，讓孩子知道耍賴是沒有用的，下一次他就會有所改正。
不加思索批評或者諷刺的話 “你都快笨成豬啦！這麼簡單的字都不會寫！” “哎呦，竟然來幫忙了，這是太陽打西邊出來啦？” ……這些不假思索説出來的話語傳達着對孩子的不信任，諷刺更是對人格的侮辱，就像一把尖刀刺傷孩子的純善的心靈，打擊了他們做事的自信心。
這些語言帶來的心理傷害可比皮肉上的傷害要嚴重得多，久而久之，孩子作為個體的自尊和感情就慢慢缺失了。
幼小的孩子處在對世界的探索中犯錯很正常，父母應該做的是給予正確的引導和鼓勵，比如：
“這個字上週學過，你再仔細的想一想，媽媽相信你一定會寫。” “多虧有了xx的幫忙，這件事做得又快又好，xx真棒！”父母面對孩子錯誤的態度越坦率，方法越正確，孩子就能越早認識錯誤並認真改正。
嘮嘮叨叨一直重複的話語 “快點去學習了，聽到沒有？你今天玩了這麼久，一整天都在玩兒，從上午玩到下午，怎麼還在那？就不能好好看會兒書嗎？作業做完了嗎？坐在這裏不動是幹什麼？還不快去做寫作業！”媽媽説了這麼多隻表達了“兒子玩太久”一個意思，反反覆覆的話語會讓孩子習慣性的過濾掉，根本聽不到心裏去，這是長期重複聽同樣的聲音而產生的一種心理上的不在乎。
嘮叨的話語只會造成惡性循環：越嘮叨孩子越不聽，越不聽父母越嘮叨。重要的話表達合適只説一次就足夠了，當孩子越來越不耐煩聽父母説話，就應該靜下心來反思自己是不是過於嘮叨。
和其他孩子比較的話 “你看人家xx這次又拿了第一，你呢？怎麼又考得這麼差？” “你妹妹都比你強！” “你怎麼總是想着玩兒呀？你看隔壁一家的xx一直在看書。” ……大人都不喜歡跟別人比來比去，那種自己一無是處的心情，真是讓人很沮喪啊！尤其是有二胎三胎的父母，這些話更是讓孩子喪失信心，進而自卑、自暴自棄，長大後一無所成，毀掉的是孩子一生啊！
每個孩子都是擁有無限潛能的寶藏，父母不用總是把自己的孩子與其他人相比較，孩子不是所有方面都會輸給別人，想要挖掘出寶藏，還是深藏地底由家長決定。
不聽孩子解釋，打斷他的話 “還沒想到嗎？好，我來給你講。” “你別説了，我不聽理由，錯了就是錯了，有什麼好解釋的！” ……當父母打斷孩子表達和思考的機會，不容許他有反對意見時，應該想象不到孩子有多委屈。長此以往，孩子要麼是慢慢地變得沉默寡言，要麼會尋求另一種不恰當的方式來發泄自己的委屈，比如打架、爭鬥。
不會正確表達自己，為自己爭取利益的人，在這個競爭激烈的社會里，怎麼能有發展？父母一定要給孩子發表意見的機會，並能夠鼓勵他説出心裏的想法，鍛鍊他的表達能力和邏輯思維，提高他的自主意識，才是對孩子好的方式。
這些話可能只是父母在關心孩子，效果卻適得其反：讓成績好的同學感覺到父母是重視分數不管內容，而成績不好的孩子只會更加羞愧。因為老師在學校也會不斷提起分數的重要性，而很少關注孩子背後的學習過程和努力程度。
其實父母大可以換種方式去詢問孩子的成績，比如，温和地説：“這次考試的題目難不難啊？題型都是做過的嗎？寫作文的思路是什麼？”
父母不應該只看分數高低，一開口就指責孩子，而是應該陪伴孩子一起分析試卷，找出錯誤原因，引導孩子改正並能舉一反三。分數絕不是衡量孩子能力的唯一標準，別用錯誤的話語誤導孩子正確的學習觀。
【暖心寄語】
孩子太稚嫩，無法判斷和過濾具有傷害性的話語，為了孩子的健康成長，以上六類話語，請父母謹慎説出口。