把辯論説成脱口秀的傅首爾在節目中爆料自己小時候曾經“偷”過鄰居老爺爺的錢，不過被老爺爺發現後老爺爺正確引導了她，讓她意識到了自己的錯並且改正。
其實，仔細想想，我們在小時候多多少少都有過“偷”家長東西，甚至是錢的經歷，我也有過，但不同的父母有不同的做法。
記得這樣一個故事，一個小時候偷鄰居家針的小孩沒有被媽媽責備反而得到了誇獎，以至於後來小孩長大後因為盜竊而被判刑，孩子在最後説的話是“如果我小時候偷針時你能阻止我，我就不會走到今天。”
面對這樣孩子“偷”東西或者“偷”拿錢的情況，家長要及時去思考它的原因並且用正確的方法去引導孩子改正。
孩子“偷錢”肯定是因為手裏沒有零花錢或者零花錢不夠，如果手裏有足夠的錢，就算別人把錢放到孩子的眼前，他也不會主動去拿的。
之前的孩子沒有零花錢可能是家裏沒有經濟能力去支撐，但現在的父母不給孩子零花錢多是因為怕孩子亂花，養成花錢大手大腳的習慣。
但一味不給孩子零花錢並不能讓孩子養成節儉的習慣，反而會加強孩子對錢的需要，會想到“偷錢”，適得其反。
除了自己需要外，孩子“偷錢”或者“偷東西”的原因還有一點是嫉妒心，想要把喜歡的東西佔為己有，不管是“偷”東西還是“偷錢”，最後的目的都是一樣的。
這種心理是正常的，畢竟就連成人都會想要得到自己喜歡的東西，只不過我們成人能夠忍住誘惑，知道要通過正常的手段獲得才是對的，但孩子的意志力沒有那麼強，當誘惑出現時不能經受住，也就會犯錯了。
瞭解了原因，家長髮現孩子出現“偷”東西或者“偷錢”的時候要做的就是及時正確的引導孩子改正，不管用哪種方式，都是分為兩種情況，那就是明確告訴孩子自己知道了“偷”東西或者“偷錢”和不明確告訴孩子，旁敲側擊。
兩種方式的選擇要根據孩子的具體情況去用，如果孩子只是第一次並且是很小的東西或者很少的錢，表現出不安，那麼家長就可以通過旁敲側擊去引導，但如果孩子是多次並且東西貴重或者錢多，沒有表現出為難不安，那麼家長就要明確告訴孩子，讓孩子正視這個問題，得到改正。
然而，不管是哪種方式，家長都要注意孩子的需求，適當滿足孩子，不給孩子再次犯錯的機會。
一味不給孩子錢花是不對的，給孩子錢並且教會孩子去花錢和管理錢才是正確的做法，讓孩子從小就有管理錢的能力有利於長大後的理財噢！
家長要及時關注孩子的狀態，看看你家孩子有沒有犯錯吧，如果有，那可以按照上面的方法去解決呦！