《中華人民共和國家庭教育促進法》新法實施,依法帶娃不是鬧着玩!

1月1日,第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》(下稱《家庭教育促進法》)將正式實施。

2021年10月23日《家庭教育促進法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過

去年11月6日,《家庭教育促進法》頒佈後,全國首個由法院、民政局、團委、婦聯、關工委等多單位聯合掛牌成立的涉訴未成年人家庭教育指導工作站(下稱家庭教育指導工作站)在四川省瀘州市敍永縣人民法院成立。

隨着《家庭教育促進法》的正式實施,如何依法帶娃從家事上升到國事。那《家庭教育促進法》到底有哪些內容?亮點又在哪裏?哪些是科學的家庭教育方式?為此,2022年1月1日,《家庭教育促進法》實施第一天,川觀新聞記者邀請到了瀘州市敍永縣人民法院未成年人案件審判庭王鳳蓮庭長和四川警察學院心理學副教授陳華對此進行解讀。

《中華人民共和國家庭教育促進法》新法實施,依法帶娃不是鬧着玩!

瀘州市敍永縣人民法院供圖

有哪些內容?

規範了家庭教育的概念和監護人的義務

記者查閲《家庭教育促進法》後發現,該法一共分為了6章,主要的內容為家庭責任、國家支持和社會協同、法律責任以及附則等方面。

王鳳蓮告訴記者,在《家庭教育促進法》是一部指引性的法律,對家庭教育的概念、監護人在家庭教育中責任義務以及家庭教育的內容、方式方法進行了詳細的規定。

首先,在《家庭教育促進法》中明確了父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識。其次,還有後續的國家支持和社會協同,通過家庭教育指導服務為家長賦能,指引家長正確開展家庭教育。“值得注意的是,針對想帶娃而不知道如何帶娃的,《家庭教育促進法》特別明確了國家的支持和社會的協同。”

王鳳蓮的看法,也得到了陳華的認同。在她看來,《家庭教育促進法》的出台和實施規範了家庭教育的概念。以前,雖然不少法律條款都規定,有關國家機關和社會組織要在家庭教育指導上採取一些措施。但是,家庭教育的規範概念到底是什麼,説得並不明確。“在《家庭教育促進法》中,明確了家庭教育,是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。”

另外,陳華還告訴記者,《家庭教育促進法》就家庭教育的內容也進行了詳細的規定。根據《家庭教育促進法》,家庭教育的主要內容包括:培養中華民族共同體意識和家國情懷;培養良好的社會公德、家庭美德、個人品德和法治意識;培養良好的生活習慣和行為習慣,確保身心健康等。

《中華人民共和國家庭教育促進法》新法實施,依法帶娃不是鬧着玩!

瀘州市敍永縣人民法院供圖

有哪些亮點?

可以強制要求“問題家長”接受家庭指導教育

《家庭教育促進法》有哪些亮點?在採訪中,王鳳蓮告訴記者,在她看來《家庭教育促進法》亮點之一是,可以責令“問題父母”接受家庭指導教育。

和《未成年人保護法》相似的是,《家庭教育促進法》第四十九條規定,公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中,發現未成年人存在嚴重不良行為或者實施犯罪行為,或者未成年人的父母或者其他監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的,根據情況對父母或者其他監護人予以訓誡,並可以責令其接受家庭教育指導。

“通俗地説,責令就意味着可以強制要求‘問題家長’和‘問題監護人’接受家庭教育指導。” 王鳳蓮説,為了使得家庭教育指導更好的落地,敍永法院縣在去年11月6日還設立涉訴未成年人家庭教育指導工作站。

“家庭教育指導工作站成立以後,我們把民政、關工委、學校、司法等各方的力量擰成了一股繩,可以在一個地點進行家庭教育指導。“王鳳蓮還告訴記者,根據《未成年人保護法》和《家庭教育促進法》,法院還可以發出《責令接受家庭教育指導令》,強制性要求“問題家長”到指定的地方接受家庭指導機構的家庭教育指導。

另外,家庭教育工作經費上,《家庭教育促進法》也有明確的規定。陳華介紹,根據《家庭教育促進法》,縣級以上人民政府要制定家庭教育工作專項規劃,將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系和政府購買服務目錄,將相關經費列入財政預算。

哪些是科學的家庭教育方式?

共同參與,發揮父母雙方的作用

“問題家長”將被強制接受家庭教育指導,那到底哪些是科學的家庭教育方式?

陳華介紹,為此《家庭教育促進法》專門在第二章第十七條中進行了列舉。根據《家庭教育促進法》,未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育,應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況,尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利,合理運用以下方式方法:

(一)親自養育,加強親子陪伴;(二)共同參與,發揮父母雙方的作用;(三)相機而教,寓教於日常生活之中;(四)潛移默化,言傳與身教相結合;(五)嚴慈相濟,關心愛護與嚴格要求並重;(六)尊重差異,根據年齡和個性特點進行科學引導;(七)平等交流,予以尊重、理解和鼓勵;(八)相互促進,父母與子女共同成長;(九)其他有益於未成年人全面發展、健康成長的方式方法。

“不僅僅是這些,《家庭教育促進法》還要求父母應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合;在未成年人的幼兒園、中小學校等重要時段要進行有針對性的學習,掌握科學的家庭教育方法。”陳華説。

來源:川觀新聞

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